小学教师师德教育案例.docVIP

. . 小学教师师德教育案例：一位班长的成长故事 一、情景案例 那是我新接二年级一个班的第一学期，根据学生的身高情况对学生的座次进展了调整。开学两周后的一天，当我刚跨进教室门，小小〔化名〕就哭着跑过来对我说：“教师，我同桌洋洋〔化名〕推我，不让我坐在位子上。〞我急忙问洋洋：“你为什么推她呀？〞洋洋说：“她喊我‘小霸王’。〞我转身给小小讲了一番道理，小小向洋洋抱歉后，这件事算是平息了。 可没想到才过了一天，我去教室收作业。一进门，就看到洋洋一边使劲地推着小小，一边说：“我不要你坐在这里，滚一边去！〞我赶忙走过去，一边制止洋洋的做法，一边问原因。洋洋理直气壮地说：“她用我的橡皮。〞我耐心地对洋洋说：“同学之间要互相帮助。今天你帮助了她，下次你遇到困难，她也会帮助你的。让她坐下，好吗？〞“不行！我就不要她作同位！〞“铃……〞上课铃响了，为了不影响学生上课，我只好暂时把****调到邻桌。 二、案例分析 为了了解这个看上去有些活泼，却又有些自私的孩子，以便有的放矢的对他进展教育，我去他家进展了家访，并**到洋洋的一年级任课教师了解情况，得到如下信息。 1、家庭因素 洋洋的爸爸、爷爷均是单传，到了洋洋这一代，却首先生下了洋