1.3 截一个几何体 学案与课后习题.docxVIP

3截一个几何体学案 一.学习目标 .了解平面截几何体的抽象过程，识别一些几何体截面的形状，体会几何体截面的多样性。 .经历切截几何体的活动过程，体会几何体在切截过程中的变化，在面与体的转换中丰富几何直觉 和教学活动经验，开展学生的空间观念。 .经历观察、猜测、实际操作验证、推理等数学活动过程，体会到数学活动充满着探索和创造，提 高学习数学的兴趣。 二.学习重难点 .重点：用一个平面去截一个正方体的切截活动，体会截面和儿何体的关系 .难点：从切截活动中发现规律，能应用规律解决问题。 三、教学方法：生本教学法 四.自主学习L L截面：用一个 2.自主探究 L截面：用一个2 L截面：用一个 2.自主探究 去 一个几何体, 叫做截面。 探究一：以正方体为例，用一个平面去截一个正方体，你有哪些截法？每个截法的截面是什么形状? 探究二：用一个平面去截一个圆柱,所得到的截面可能是什么形状? 探究二：用一个平面去截一个圆柱, 所得到的截面可能是什么形状? 探究三：用一个平面去截一个圆锥,所得到的截面可能是什么形状? 探究三：用一个平面去截一个圆锥, 所得到的截面可能是什么形状? 探究四：用一个平面去截一个球体，所得到的截面可能是什么形状? 切法：（1）水平切 （2）竖直切 （3）斜切 注意：（1）平安第一 （2）切面要齐（3）观察截面 归纳小结: 几何体 截面形状 正方体 圆柱 圆锥 球 .延伸思