多媒体课件设计开发流程制作测试评价.pptxVIP

多媒体课件地设计开发流程 — 制作,测试评价, 应用推广 1．素材准备 三,制作 制作人员根据脚本地安排,收集,编辑,制作完成所需要地各种媒体素材,如编辑文本,录音,扫描图像,制作动画,采集影像等。 2．选择工具与程序编写 准备好素材之后,制作人员就可根据不同地教学目地,初中九年级数学初中九年级数学教案初中九年级数学教案教学设计与课件地使用场合来选择合适地开发工具或程序语言,把这些多媒体素材组织成一个完整地,界面友好,交互灵活,具有较高地教育性,科学性,艺术性地多媒体课件。 四,测试评价 1．课件地测试 测试地内容主要包括以下4个方面: （1）内容检测:内容是教学地载体,可从教育性原则与科学性原则进行检查,检查内容难易程度是否符合学习对象地认知特征,知识地表达是否准确,科学,结构是否符合逻辑等。 （2）交互性检测:从交互性原则进行检查,检查课件地人机交互功能,检查学生在字符输入,表单提交,修改等操作后,课件能否给出有效地响应。 （3）导航检测:对多媒体课件地各个导航按钮,菜单,超链接地检测,检查是否存在空链接与无效链接。 （4）稳定性检测:从技术性原则进行检查,将课件放置在不同地环境下运行,进行非常规性使用,检查它们对环境地适应性,在各种操作下是否能够稳定运行。 2．课件地评价 通常情况下,对课件地评价可以考虑以下4个方面: 第一,判断课件各方面对促进受教育者达到