幼儿园大班语言教案：感谢.docxVIP

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2022-08-02 发布于江苏
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幼儿园大班语言教案：感谢.docx

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幼儿园大班语言教案：感谢设计意图诗歌直抒胸臆地表达了对身边的人和事物的感谢，很符合幼儿即将离开幼儿园，对身边熟悉的老师和亲密的小伙伴说一声感谢的情感需要。采用反复听赏的方式，在回想与讨论的过程中逐步感受诗歌所表达的意义，传递诗歌中的暖暖爱意。手语是一种感人的肢体语言，跟随视频或图谱模仿做手语表现诗歌的内在含义，可以让幼儿体验到手语传递着无声声的爱的力量，丰富幼儿的肢体表达方式，也促进幼儿表达能力的提高。活动目标欣赏诗歌，理解诗歌中对父母、老师，大自然所表达的感思之情。能看懂手语表达的意思，并愿意跟随模仿，体验感恩的表达。活动重难点重点:理解诗歌内容，体会诗歌所表达的内涵。