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教科版三年级科学上册期中考试卷及答案【全面】班级： 姓名： 题序 . —* 四 五 六 总分 得分 一、填空题。（共20分） 1、地球是个很大的球体，我们无法直接看到它的全貌，为了便于观察，人们制造了地球的模型，就是 O 2、利用物体运动的时间和距离，能比拟它们运动的快慢，即 的大小。 3、母鸡将鸡蛋放在身体下面孵卵，天左右小鸡破壳而出。 4、一个物体围绕着一个中心圆形轨迹转，就叫做 o5、热气球是应用了空气 的原理制成的。 6、盐能够 在水中，也能从水中 出来。 7、如果一直让水的温度,那么水就会结冰。 8、是测量降水量多少的装置。 9、用 方法可将沙子从水中别离出来。用 方法可以别离食盐与水，溶液中的食盐 随水分一起蒸发掉。 10、能把气球吹很大，是因为我们把 吹进了气球。 二、选择题（每题2分，共20分）1、矿泉水瓶上所标的“500mL”，指的是瓶中水的（）。 A.重量B.体积C.质量2、以下物体的运动方式，不属于曲线运动的是（）。 A.转弯的火车 B.转动的风车C.飞行的足球 D.树上落下的苹果3、夏天的早晨，草叶上有许多小露珠，这是（）现象。 A.蒸发B.凝结4、以下最肥沃的土壤是（）。 A.红壤B.荒漠土C.黑土5、在地球仪上（）代表海洋。 A.蓝色B.黄色C.其他颜色6、仙人球耐高温、干旱、贫瘠，不喜潮湿，适合生长在（）中。 A.沙质土B.黏质土C.壤土7、制作水火箭时，用（）做模拟实验来研究水火箭的动力问题。 A.乒乓球B.水C.气球8、云的形成与（）无关。 A.小水滴B.小冰晶C.小沙粒9、以下图是一个“吹不大”的气球，以下改进能使气球吹大的是（）。 A.在瓶底扎个孔B.给瓶子加热C.更用力地吹10、以下物品中，没有利用到空气可以被压缩性质的是（）。 A.风扇B.轮胎C.空气压缩枪三、判断题（每题2分，共20分） 1、我们给凤仙花浇水是，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。（）2、物体平移时的轨迹是弧线，摆动时的轨迹是直线。（） 3、空气是由许许多多微小的颗粒组成的，受到压力后这些微粒间的距离会变小。（） 4、斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。（）5、熄灭酒精灯时，我们不一定要用灯帽来熄灭，也可以用嘴吹。（） 6、装有空气的塑料袋子放入水中，松手后袋子会上浮，说明空气比水轻。 （）7、利用探测仪器和卫星技术可以准确地观察天气。（） 8、水结冰时，向周围放出热量。冰融化时，要向周围吸收热量。（）9、最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午12时。（） 10、晴天的时候，天空中一定是没有云的。（）四、连线题。（共10分） 1、把各器官和它的作用连起来。 口腔把食物运输到胃里胃消化食物的主要场所 食道是食物破碎并消化少量淀粉大肠吸收食物养分最主要的地方 小肠吸收食物残渣中的水分五、图形题。（共12分） 1、气温计的读与写图 写作：（）读作：（）写作：（）读作：（）写作：（）读作：（）六、简答题（每题6分，共18 写作：（） 读作：（） 写作：（） 读作：（） 写作：（） 读作：（） 1、我们每时每刻都在接触空气，请你写出空气的三项特点? 2、生活中，你在室内看到外面出现什么现象，就能判断刮风了？（写出三条）3、人体所需要的营养从哪里来？食物能够提供给我们哪些营养? 参考答案 一、填空题。（共20分）1、地球仪 2、速度3、21 4、转动5、受热上升 6、溶解 别离7、下降 8、雨量器9、过滤 蒸发 不能 10、空气二、选择题（每题2分，共20分） 1、B2、D 3、B4、C 5、A6、A 7、C8、C 9、A10、A 三、判断题（每题2分，共20分）1、V 2、X3、V 4、V5、X 6、V7、V 8、V9、X 10、X四、连线题。（共10分） 1、 口腔\￥食物运输到胃里 胃一1消化食物的主要场所 食道// 、是食物破碎并消化少量淀粉 大肠、收食物养分最主要的地方 小肠^吸收食物残渣中的水分五、图形题。（共12分） 1、20 ℃0℃ - 15℃ 二十摄氏度零摄氏度零下十五摄氏度 六、简答题（每题6分，共18分）1、看不见，摸不到，可以感觉到。 2、风吹树木摇摆、烟随风飘动、旗子的舒展、水面的波动等。 3、人体所需要的营养是从食物中来；食物能够给我们提供的营养有很多，如糖 类、脂肪、蛋白质、维生素、水和矿物质等。