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相像数说课稿 一、教材构造与内容简析 本节内容在全书及章节的地位及作用：《相像数和有效数字》是义务教育课程标准实验教科书七年级数学上册第一章第五节的内容。相像数与确凿数是平时生活中多见的两类数，相像数在实际问题中有着广博的应用，并且当一个大数的相像数的精确度用有效数字表述时，就需要采用科学记数法，因此相像数的内容与乘方也有一定的联系，故而放在本章学习。本节内容是有理数运算的一部分，因此，在有理数运算及此后所学的实数的运算中对运算数据的办理占有着承前启后的作用。 二、教学目的 根据上述教材构造与内容剖析，考虑学生已有的认知构造心理特点，拟订如下教学目的： 知识与技术：认识相像数和确凿数的观点，能将一个数字按照要求进行精确，并能确凿的判断一个数字有几个有效数字。 过程与方法：经历对实际问题的探究过程，领会用有效数字和相像数字刻画现实问题的思想。 态度与价值观：在数学学习中获得成功的体验。 三、教学重点、难点 本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点。教学重点：相像数字和有效数字的意义，按要求进行精确数字和判断有几位有效数字。（经过“举和生活有关的例子及练习与回首小结”突出重点。） 教学难点：对精确程度和有效数字的理解。（经过“科学记数法与相像数的关系”说明，用配合相映的一些练习加以稳固。） 四、教法、学法 1/7 鉴于本节课的教材及学生的特点：教学中充分运用学生