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部编版二年级上册语文教学计划 部编版二年级上册语文教学计划 一、班级情况分析 经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累 了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习 没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。 对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学 习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文 的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身 发展的需要。本学期的语文教学教育任务还是十分艰巨，重 在培养学生的学习习惯和语文学习的能力。尤其是学生的书 写习惯要花时间纠正、培养，学写一手端正、美观的铅笔字。 另外还要引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的 习惯，注重课外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。 二、教材的基本结构 1.本册教材安排了八个单元的学习，其中识字教学是一 个个单元(第二单元)课文学习七个单元。 2.本册教材除去一个单元的识字学习(4课)，共有课文 25篇。每个单元里包含着口语交际和语文园地。每个语文园 地都以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文 能力。 3.、识字的安排，实行认写分开，多认少写。全册要求 认识450个常用字，写会250个生字。