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《姥姥的剪纸》教案  1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最终两个自然段。  2、联系上下文，并结合自己的生活，理解“熟能生巧、总剪手都有准头了”这句话的含义。  3、凭借详细的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳和善和对“我”浓浓的亲情，感悟字里行间流露的对姥姥的深情思念。  教学重点：  凭借详细的语言材料感受姥姥的心灵手巧、勤劳和善和对“我”浓浓的亲情，感悟字里行间流露的对姥姥的深情思念。  教学难点：  联系上下文，并结合自己的生活，理解“熟能生巧、总剪手都有准头了”这句话的含义。  教学过程：  一、观赏剪纸  1、姥姥的剪纸是什么样的？课