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- 2022-07-29 发布于江苏
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北师大版小学数学四年级上册《卫星
运行时间》教案教学设计
第三单元 乘法 1.卫星运行时间
上课解决方案
教案设计
设计说明
1.注重指导学生的学习方法和培养学生自主探究的
能力,让学生获得成功的学习体验。
《数学课程标准》指出:教学中应尊重每一个学生
的性格特征,允许不同的学生从不同的角度思考,
并采用不同的方式表达自己的想法,用不同的知识
与方法解决问题,基于这样的理念,本教案设计了
自主探究计算方法的活动,放手让学生在已有知识
的基础上探究三位数乘两位数的计算方法,并积极
进行讨论与交流。这样的设计让学生在收获知识的
同时获得了成功的学习体验。
2.精心设计练习,注重知识的巩固和拓展。
课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分,是
学生学习过程中不可缺少的重要环节,是学生掌握
知识、形成技能、发展智力、挖掘创新潜能的重要
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手段。本教案在新知探究结束后设计了反馈练习,
从算理的理解到易错点的探究,从技能的培养到解
决生活中的问题,层层巩固,步步提升,课堂练习
时
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