【学霸笔记】3.1 倍数和因数—五年级上册数学同步重难点讲练 版（含解析）.docxVIP

【学霸笔记—北师大版】 五年级上册数学同步重难点讲练 3.1 3.1 倍数和因数 第三单元 倍数和因数 教学目标 1．结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。 2．探索找一个数的倍数的方法，能在1-100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。 教学重难点 理解倍数和因数的含义，掌握找一个数的倍数的方法 理解倍数和因数的含义，掌握找一个数的倍数的方法 【重点剖析】 认识自然数和整数，联系乘法认识倍数与因数。 像0，1，2，3，4，5，6，…这样的数是自然数。 像-3，-2，-1，0，1，2，3，…这样的数是整数。 我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。 倍数与因数是相互依存的关系，要说清谁是谁的倍数，谁是谁的因数。 补充知识点： 一个数的倍数的个数是无限的。因数个数是有限的。 一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身； 一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 【题干1甲数×5＝乙数（甲、乙均为自然数），乙数是甲数的（　　） A．倍数 B．因数 C．自然数 D．无法确定 【思路引导】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此解答即可． 【完整解答】甲数×5＝乙数（甲数、乙数为非0自然数），乙数是甲数的倍数； 故选：A。 【题干2】（2023秋?蔚县期末）有一个两位数，它是2的倍数，同时，它的各个数位上的数字的积是12，这个两位数可以是　 ． 【思路引导】这个两位数，它是2的倍数，说明该两位数的个位可能是0、2、4、6、8；又因为它的各个数位上的数字的积是12，所以如果个位是0、8不成立，舍去； 如果个位是2，则十位是6，则两位数为62；如果个位是4，十位是3，两位数为34；如果个位是6，十位是2，两位数为26；据此解答即可． 【完整解答】是2的倍数，说明该两位数的个位可能是0、2、4、6、8； 它的各个数位上的数字的积是12，所以如果个位是0，因为0乘任何数都等于0，不成立； 如果个位是8，因为8×1.5＝12，1.5是小数，不成立； 如果个位是2，因为2×6＝12，则十位是6，则两位数为62； 如果个位是4，因为4×3＝12，则十位是3，两位数为34； 如果个位是6，因为6×2＝12，则十位是2，两位数为26； 所以这个两位数可能是62、34或26； 故答案为：62、34或26． 【题干】（2023?安新县）一个数的因数一定比它的倍数小．　 　．（判断对错） 【题干】（2023?明光市）（判断）如果A÷B＝5，我们就说A是B的倍数，B是A的因数　　． 1．（2023秋?临漳县期末）一个数是40的因数，同时又是5的倍数，这个数不可能是（　　） A．5 B．8 C．20 D．40 2．（2023春?唐河县校级月考）属于因数和倍数关系的等式是（　　） A．2×0.25＝0.5 B．50÷25＝2 C．2×0＝0 D．×2＝ ,3．（2023?泗阳县校级模拟）在45÷3＝15中，3和15是45的　 　数，45是3和15的　 　数． 4．（2023春?江西校级月考）根据算式20×3＝60，可知 　是　 　的因数，　 也是　 　的因数；　60　是　 　的倍数，　 　也是　 　的倍数． 5．（2023春?东台市校级期中）一个数既是15的因数，又是15的倍数，这个数是　 　． 6．（2023春?阳江期中）如果一个自然数的最小倍数是16，这个数的最大因数是　 　． 7．（2023春?古丈县期末）一个数的因数一定小于它的倍数．　 　．（判断对错） 8．（2023秋?桥西区期末）3×6＝18，3是因数，18是倍数．　 　（判断对错） /9．（2023?新都区）用A→B表示“A是B的因数”的方式，表示出图中四个数之间的关系． 1．（2023春?上海期中）2、3、6都是12的（　　） A．公因数 B．公倍数 C．因数 D．倍数 2．（2023秋?福田区期中）有一个数，它既是24的倍数又是24的因数，这个数是（　　） A．12 B．24 C．48 3．（2023春?房县月考）属于因数和倍数关系的等式是（　　） A．2×0.25＝0.5 B．2×25＝50 C．2×0＝0 D．×2＝ 4．45÷9＝5，我们就说45是5的　 　，9是45的　 　． A．倍数 B．因数 C．质数． 5．（2023春?老河口市校级期中）如果b是a的2倍，那么　 　是　 　的因数，　 　是　 　的倍数． 6．（2023春?唐河县校级月考）甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数．　 　． 7．（2023春?潮安区月考）甲数