前滚翻双腿交叉转体180°接后滚翻教学设计及反思.pdfVIP

前滚翻双腿交叉转体 180°接后滚翻教学设计及反思 前滚翻双腿交叉转体 180?接后滚翻教学设计及反思 教学 1、前滚翻双腿交叉 转体 180?接后滚翻 内容 2 、篮球运球与游戏(猫抓老鼠) 1、初步掌握前滚翻交叉转体 180?接后滚翻的技术动作，全面发展学生的身体 素质。 2、发展学生灵敏性、灵巧性、动作的协调性，培养团结合作、互帮互助的集 体主义教学精神。 目标 3、让学生体验在“玩”中“学”，在“学”中“玩”的 过程中带来的乐趣，提高主动 参与学习的兴趣。使其在快乐的学习氛围中领会、掌握运动技能，发展身体素 质。 重点 前滚，团身紧;后滚，翻掌贴肩;交叉转体，转体方向。 难点 滚动身体平衡 ，团身到位，动作圆滑优美，连接协调。 场地 操场 1 个 大体操垫 8 张 小体操垫 16 张 小篮球 48 个 音响设备一套 器 材 VCD 机一台 光碟一张 道具 8 个 运动 运动量:适中 平均心率:120—130 次/分 练习密度:45%—50%负荷 教学次时教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 过程 数 间 1、课堂常规。 1、集合要做到 1、体育委员整组织形式如图: 2、情景导入:师:“同“快、静、齐”。队，检查人数，×××××××× 学们你们看过西游记 2、师生问好。 向教师报告出××××××××兴 吗,(生:看过) 3、提问式导入 ×××××××× 勤情况。 师:最喜欢里面的哪个 4、课堂学习提×××××××× 2、师生问好， 人物,(生:孙梧空)。示。 精神饱满。×××××××× 趣 师:好，那我们这节课 3、进入情景， 首先来一个孙梧空钻积极回答老师 水帘洞的小游戏，进行的提问。 总 2 热身好不好,(生: 好)。师:不过我们的 1、谈话式开课营造轻松 场地上没有水帘洞怎和谐的教学氛围。 动 分 么办,我给每个小组 2、创设情境，调动学生 四张小海绵垫和两张积极性，激发学生的学 大的海绵垫，个小组发习兴趣。 员 钟 挥你们的智慧用最短 3、认真听讲，积极思维， 的时间、最快的速度搭准确地回答出老师的提 建好水帘洞，然后到指问。 定地点集合，进行游 戏。好不好,(生:好)。 师:各小组开始行动， 搭建水帘洞。 1、小游戏:孙梧空钻 1、开心快活，1、在音乐伴奏组织形式:图一 ×××××× “水帘洞”。 配上情景音乐。 的条件下，钻 ×××××× 2、热身操: 2、教师动作认“水帘洞”。 ×××××× (1)头部运动 真到位，全身心 2、跟着教师 1 热 ×××××× (2)肩绕环 投入，与学生互热身动作(音乐 次 (3)扩胸运动 动。 伴奏)。 (4)体侧运动 6 3、鼓励表扬。 3、积极互动，四个身 (5)体转运动 组织 形式:图二 较好地完成各八拍 (6)腹背运动 ×××××××× 项动作。 ,肩 (7) 腰背运动 ×××××××× 分 绕环运 (8)膝关节绕环 ×××××××× 为二 (9)活动手碗踝关节 ×××××××× 个八 ×××××××× 钟 拍, 动 1、 调动学生的学习兴 趣达到热身的目的。 一、前滚翻转体 180?1、教师复习强 1、学生仔细观组织 形式如图: ××× ××× 接后滚翻。 调前滚翻的动察、注意各种滚 1、前滚翻动作要 领:蹲撑，作要领，并提示 翻动作细节。 提臀，两脚稍蹬地，两腿××× ××× 前滚翻的儿歌 2、认真听教师 蹬直，获得向前翻转的动口令:蹲撑、低讲解，仔细观察 力，同时屈臂，低 头、含××× ××× 头团身紧，滚翻教师示范动作。 胸、用头的后部、颈、 肩、 像球圆溜溜，双 3、学生模仿教 背、腰、臂依次着垫前滚。××× ××× 手抱膝立地稳。 师动作 ，分组进 当背腰着垫时，两手迅速 2、教师展示一行练习。 8 抱腿，缩短身体的翻转半组新 动作，诱导 4、比一比:看 1、调动学生学习的兴 求 径，上体紧跟大腿成蹲立。 学生尝试练习。 哪个小组的同趣。 2、后滚翻动作要领:背朝 3、示范讲解动学练 得最认真，2、学生认真听讲，仔细 20 滚翻方向蹲撑，两手用力作要领，并适时 动作最正确。 观察。 至 知 推垫，体后倒，臀部靠脚示范。6 、从各小组中 3、 用音乐吸引学生，增 跟往下坐，低头、团身向 4、注重保护与选择学生展示，强 学习的自信心，提高 分