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《诗经 氓》教案 教学目标： 1、了解《诗经》的有关常识，体会赋、比、兴的艺术手法。 2 、反复朗读培养学生结合 注释理解诗作的能力。 3 、 理解女主人公情感的变化， 初步培养鉴赏作品中个性鲜明的人物形象。 重点 ： 1 、理清线索，体会诗歌表达的思想感情。 2、分析女主人公情感的变化，及个性 鲜明的人物形象。 难点 ：领会 赋、比、兴手法的妙处。 教学过程 导入 爱情是文学的永恒主题： “关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。 ”——追求； “一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮。 ”——相思； “郎骑竹马来，绕床弄青梅。 ”——浪漫； “执子之手，与子偕老。 ”—