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《分数的初步认识》试讲稿
题目:分数的初步认识
内容:苏教版三上分数的初步认识
基本要求
试讲时间 10分钟
学生能够认识分数各部分的名称及大小。
有互动环节,合理的板书设计
教学目标
初步认识几分之一,及分数各部分的名称和大小。
)能用实际操作的结果表示几分之一,并学会运用直观的方法比较这类分数的大小。
)体会数学来自生活实际的需要,感受数学与生活的联系,进一步产生对数学的好
奇心和兴趣。
教学过程
课前谈话:
师:猜老师年龄,说自己的年龄。生活中还有哪里用到数?(引导学生积极参与讨论)
1、 师:丁丁和当当在数学活动中也遇到了一些数的问题。书上图:四个苹果 2瓶水
师:我听到 A同学说把
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