《分一分(一)》认识分数PPT教学课件.pptxVIP

六 认识分数分一分（一）学习目标1.经历从具体情境中抽象出分数的过程，初步理解分数的意义，感受数形结合思想，体会学习分数的必要性，能读、写分数，知道分数的各部分名称。2.结合折纸、涂色等活动，利用面积模型表示简单的分数。3.会用分数描述一些简单的生活现象，在具体的学习活动中感受数学文化。回顾复习读出下面各数。10528410032.06读作：一千零五十二读作：八十四读作：一百读作：三十二点零六例题解读平均每人得到1个苹果。平均每人得到这个苹果的一半。1.你能用什么方式表示一半？方法一：画一画。一半可以用 表示，读作二分之一。 是分数。1122方法二：涂一涂。2.用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？①将一张正方形纸横、竖各对折一次；②将一张圆形纸对折三次； ③将一张长方形纸通过折叠平均分成5份。展开后，涂其中的一份或几份就能得到几分之一或几分之几。443.下面涂色部分都是一张纸的 吗？说一说你的理由。三幅图虽然平均分的方法不同，涂色部分的形状也不同，但都是把一张纸平均分成4份，且把其中的一份涂色，都表示一张纸的的。1131424444把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。4.小结分数的意义小结分数的各部分名称、读法和写法写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。读分数时，先读分母，再读分子，分母和分子之间用“分之”连接。用分数表示图形的涂色把一个图形平均分成若干份，用总份数作分母，用涂色部分所占的份数作分子。13随堂小测1.分别涂出下面图形的 。1118692.下面涂色部分都是一张纸的 吗？说一说你的理由。是是是是不是不3.你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 课后作业1.从课后习题中选取。北师版小学数学三年级下册分一分（一）激趣导入有4个桃子，平均分给你和我，每人分几个桃子？每人分2个桃子。激趣导入有2个桃子，平均分给你和我，每人分几个桃子？每人分1个桃子。激趣导入有1个桃子，平均分给你和我，每人分几个桃子？!!!……知识讲解 你能用什么方式表示一半？一半应该怎样来表示呢？知识讲解把2个苹果分给2名同学，平均每人得到1个苹果。1个苹果用1表示。把1个苹果分给2名同学，平均每人得到这个苹果的一半。知识讲解用不同的方式表示 “一半”。（1）画实物图表示：（2）画线段图表示：（3）画直观图表示：一半?（4）用数表示：知识讲解??如何涂色呢？知识讲解?这些图形都是轴对称图形，所以可以在涂色前先画出每个图形的对称轴，也可以用数格子的方法涂。你有什么发现？知识讲解?知识讲解??知识讲解??知识讲解 用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？ 在折纸时， 要平均分?知识讲解 用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？?知识讲解 用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？?知识讲解?v知识讲解??知识讲解理解分数的意义：?分数就是把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或者几份的数。知识讲解?……分子（表示取的份数）……分数线（表示平均分）……分母（表示平均分成的份数）读分数时，先读分母，再读“分之”，最后读分子。?如何读分数？知识讲解7十分之七：10??如何写分数？知识讲解巧识妙记：几分之几好理解，平均分来记心间；平分几份分母几，取了几份分子几；直直一条分数线，分母举着分子站。练习巩固?????练习巩固?练习巩固3.读一读，写一写。?百分之三?百分之十七?练习巩固3.读一读，写一写。（2）美国杜克大学研究显示，到2030年，美国肥胖人群将占人口总数的五十分之二十一。五十分之二十一写作： 知识总结分一分（一）（1）?把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫作分数。知识总结分一分（一）（1）分数的读法：读分数时，先读分母，再读“分之”，最后读分子。在分数中，分数中间的横线叫作分数线，分数线下面的数是分母，分数线上面的数是分子。分数的写法：写分数时，通常先写分数线，再写分母，最后写分子。北师版小学数学三年级下册谢谢观看