小班安全活动《不跟陌生人走》教案.docxVIP

小班安全活动《不跟陌生人走》教案 《不跟陌生人走》教案设计一 活动目标： 1.知道独自玩耍或独自在家时不跟陌生人走，不给陌生人开门。 2.增强自我保护的意识和能力。 活动准备： 1.幼儿用书：《不跟陌生人走》。 2.事先让幼儿理解“陌生人”的含义。 活动过程： 一、认识陌生人。 1.教师：你们知道什么是陌生人吗? 小结：陌生人就是我们不认识的人，陌生人不一定都是坏人，也有好的陌生人，当我们遇到陌生人时，跟我们说话或吃东西是，不管她是好的或是坏的，我们都要有礼貌的拒绝。 2.老师这里有两个小朋友叫丽丽和齐齐，她们也遇到了陌生人，看看她们是怎么办? 二、看录像《不跟陌生人走》。 1.教师：丽丽一个人在家，外面响起了敲门声，这一次，丽丽没有直接开门，而是从猫眼里往外看，门口站着一个陌生的阿姨，来人急匆匆地说：“我是你爸爸的同事，你爸爸叫我带你去玩，你快跟我去医院吧!”丽丽正想开门，但他一想说：“谢谢阿姨，我还是先打个电话给妈妈吧!” 2.教师：丽丽独自在家时，听见了敲门声，他去开门了吗?他是怎样做的?他是怎么说的?他为什么这么做? 小结：当我们小朋友独自在家有陌生人敲门时，我们不能给他开门，应该有礼貌的拒绝陌生人。 三、看幻灯(一)《不跟陌生人走》。 1.教师：丽丽一个人在楼下玩，一个陌生人走过来对他说：“小妹妹，这包糖送给你吧!你想吃冰淇淋吗?我带你去买，走，跟我走吧!” 2.教师：