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第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我的烦恼演讲稿 每个人，都会有一个属于自己的烦恼。有些人的烦恼是学习，有些人的烦恼是家里的事，但谁的烦恼，会和我一样，因为一次争吵，只是一次，一次因为两件小事，和自己的亲生母亲闹翻了，这就是我的烦恼。  爸爸妈妈，我非常感谢你们，我喜欢这首歌，在哪里，会想念你们，记得那是一年的暑假，你们都在工作，没有人关心我，你们把我送到我阿姨家，让我在那里住一段时间，你们知道吗?你走后我怎么了?  我哭了，我不想离开你，你谁知道我每天晚上住在那里，梦见你，但你谁给我打电话，我每天握着电话，等着你的电话，却不能等我失去你没人知道。  我看着一个孩子和一个幸福的爸爸妈妈在一起，但我的幸福也不能等到一个电话给你，谁在乎我每一个问候我。我知道你担心我一个人在家不安全。我理解我真心感谢，可我只想要一个问侯。  今天又因为饺子闹翻了，妈：你还和以前一样，不分青红皂白，把我骂的您想过被骂的人的心里吗?  我在家听着,没有说什么,我给你的脸,而不是我,挨了一顿臭骂我说吃饺子,我第一次自己,你不开心,让我取出材料你在晚上,让我做一个小的,我是怕你累,我说,我不做,意思是,晚上我们一起做,然后倒在大厅我说,妈妈我错了吗?  如果我错了，我能向你道歉吗?可这件事我认为，我没错啊，可您为什么那么说我，话说得真的对我来说，太难听了，我什么都不求，我什么都不要，我只要在平常日子里，请您把事情搞清楚在说我，行吗?  我真的不想，那天和您真的闹翻，我从老都是老老实实被骂，和您真的吵起来的样子，真的很少近乎没有，但我希望可以继续没有，但我只请求搞清状况再说我，我的错，我会改。  这是我的烦恼，是一件让我掉了无数滴眼泪的事情，难道家长都是这样吗?  每个人都想快乐的度过每一天，但这只是一种理想状态。烦恼无处不在，当我们遇到烦恼的时候，要学会克制情绪。不轻易让烦恼驾驭我们。 我的烦恼演讲稿3  尊敬的老师、同学们：  大家好！  每个人都有自我的烦恼，而我的烦恼就是爸爸妈妈爱偷看我的日记。  今日，我兴高采烈的回家，发现妈妈煮了一桌子的好菜，我问：“妈妈，今日是什么好日子啊？做这么多好吃的。”“你考了100分，怎样不告诉我啊？”妈妈笑眯眯地说，爸爸也在一旁说：“是啊！你真棒！”我却生气极了：“你们为什么要看我的日记？”妈妈愣了一会，说：“你是我们生的，是我们的女儿，为什么不能偷看呀？”“你们也太不讲理了吧！以后不允许你们再看了。”“为什么？我可是你的妈妈。”妈妈的声音提高了八度，“凭什么看啊！恨死你们了。”“你还那么小就会恨人了！凭什么？凭我们是你爸妈。”爸爸也发怒了，“我不吃了！”我生气了。  又一次，我回到家，妈妈生气的说：“你呀你！怎样又去爬树了？不是叫你别去了吗？你就不能做个斯文的女孩吗？”“你为什么老是看我的日记，以后我会把日记藏起来。”“你啊！这么小，有什么秘密，都得告诉爸妈，明白不？你可是我的孩子。”“就不行，就不行，哼！”我也气得掉头就走了。  爸爸妈妈，你们可不能够不要看我的日记了啊！ 我的烦恼演讲稿4  尊敬的老师，亲爱的同学们：  大家好！  我的烦恼，说大不大，说小不小。我的烦恼就是我的反应力慢，尤其是在校本课的舞蹈上表达最为明显。  那一次上校本课，老师开始教我们拉丁舞最难的部分，手和脚要一起跳起来。首先，老师先跳一段给我们看：左手伸出平放，右手收着面对着脸，左手向右平移大约九十度，然后，右手向下移动一点，同时转动膝盖，右膝盖在前，左膝盖绷直不动……我仔细地盯着老师快速移动的手和脚。一会儿，老师跳完了，把我看得是眼花缭乱、目瞪口呆，半天摸不着头脑。  然后，老师一个动作一个动作地教我们。我们则看着老师，学着他慢慢地做动作，听着他耐心的讲解。“踮脚、摆手、脚后跟靠拢……”这些声音总在我脑中回荡。我尽最大努力学着老师做过的动作，可总有一些地方做得不规范。老师把动作放慢带我们跳了两遍后，看大部分同学都会了，就开始放音乐让我们跟着他练习。我很不会，就一直用眼睛盯着老师的动作。现在跳的速度加快了很多，我跳起来，动作僵硬，跟不上节奏。我用余光瞄了一眼其他人时，发现他们跳得自然洒脱，手脚配合相当协调。这让我感到些许自卑。一会儿后，老师让女生们看我们男生跳，这可怎么办啊？我不会跳，一定会在她们面前出丑的呀！没人救得了我，我只能靠自己，我似乎已看到了她们的嘲笑。  音乐响起来了，老师给我们领了个头。接着，我们开始跳了，是的，速度好似更快了。我的手脚开始跟不上节奏，配和不起来。可是越到后来，我的手就