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幼儿园大班音乐活动公开课教案：小球星(歌曲) 设计意图： 雅典奥运会结束后，小朋友对体育运动可感兴趣了，有的说我喜欢当足球运动员，有的说我喜欢当羽毛球运动员、跳水运动员。根据小朋友的兴趣，我设计了音乐活动《小球星》，让小朋友在学唱歌曲中，激发从小爱运动，长大当运动员明星的愿望，同时向幼儿宣传北京奥运…… - 设计意图： 雅典奥运会结束后，小朋友对体育运动可感兴趣了，有的说我喜欢当足球运动员，有的说我喜欢当羽毛球运动员、跳水运动员……。根据小朋友的兴趣，我设计了音乐活动《小球星》，让小朋友在学唱歌曲中，激发从小爱运动，长大当运动员明星的愿望，同时向幼儿宣传北京奥运会、支持北京奥运，培养幼儿的爱国主义精神和体育精神。 活动目标： 1、感受歌曲欢快的情绪，初步学唱歌曲。 2、尝试在间奏中加入呐喊语，增添歌曲的气氛。 3、唱出对足球的热爱，表达孩子对XX年北京奥运的向往之情。 活动准备： 1、中国对其他国家足球比赛的录象。 2、足球一个、录音带、快板活动过程： （一）律动《健身操》 幼儿听音乐做各种健身动作进活动室。 （二）发声练习师：我们一起去看足球比赛，为他们加油，我们先练练嗓子。 （三）学唱歌曲 1、看球赛，激发孩子对足球的兴趣。 2、老师第一次有节奏地打快板念歌词， 3、第二次小朋友小声地跟老师一起念〔为学习歌曲做准备〕 4、师：我还可以把它变成一首好听的歌呢！你听！〔欣赏录音机演唱〕。紧接着老师配钢琴演唱歌曲。 5、幼儿学唱歌曲师：歌曲的名字叫小球星，我们一起来唱一唱〔幼儿演唱1-2次〕难句抽出来重点指导。 6、幼儿听着音乐完整的表演一遍，要求边唱歌曲边表演。 7、引导幼儿尝试在间奏中参加呐喊语与相应的动作。 8、完整的表演一次 〔四〕结束师：小朋友我们也要加油啊！GO！一起去踢球吧！ 第二篇：幼儿园大班音乐教案：歌曲草原小牧民 教学目标 1、让幼儿感受歌曲欢快活泼的性质。 2、使幼儿能根据不同的节奏选择乐器，并初步学会识图谱演奏。 3、激发幼儿兴趣，培养幼儿热爱音乐的情感。 教学准备 节奏谱、音乐磁带、小手小脚标记、乐器标记以及双响筒、沙球、铃鼓。 教学内容 一、欣赏乐曲，熟悉旋律 1、今天老师给你们带来了一首歌曲，请你们来听一听，听完之后，哪个小朋友来告诉老师，你听到歌里唱了些什么？ 〔放磁带2遍〕 小结：这首歌是我国一个少数民族的歌曲，歌里讲述的是一个生活在草原上的小朋友，他在放羊的时候看到草儿青青，牛羊肥肥，心里特别快乐，真是看在眼里，喜在心里啊。 2、这首歌给你什么感觉？ 这首欢快活泼的歌名字叫做草原小牧民。 二、识谱选择身体动作 1、它还可以用好听的乐器来演奏呢！看，这是它的节奏谱。 〔教师出示节奏谱〕 ⑴瞧，你在图谱上找到了几种不同的颜色？ ⑵为什么是四种颜色？你们有没有发现什么？〔“××〞用跺脚，“×× ××〞用拍手，“×—〞用扭一扭。分工合作〕 ⑶还有没有发现特别的地方？〔讲合奏〕 2、教师清唱，幼儿用身体动作来打节奏。 总结：每小结的第一拍都是重拍，拍手第一拍要重，后面要轻，跺脚也是，扭一扭的小朋友要特别注意，要先拍一拍再扭，拍手也要注意在那一小结×的地方拍。 3、教师清唱，幼儿用身体动作来打节奏。 师：这一遍果然进步很大，有轻有重之后好听很多呢！可是，还有没有发现什么地方打的不是太好？ 〔重点练习一下合奏的局部〕 4、让我们跟着音乐一起来演奏一下。 5、真好听，还想再听你们来一遍，行吗？ 三、用乐器来演奏 1、瞧你们的椅子下面，老师给你们带来了什么？你们认识它吗？谁来介绍一下你椅子下面的它？ 〔主要介绍乐器名字合它的使用方法，注意点〕 2、轻轻拿起你的乐器宝宝，我们来用它来演奏。 准备好了吗？ 3、交换乐器演奏。 第三篇：幼儿园大班音乐公开课教案 大四班音乐公开课 活动名称：音乐 活动内容：歌声与微笑 活动目标： 1、学唱歌曲，感受歌曲活泼、欢快的旋律。 2、学会以欢快活泼的情绪、有弹性的来演唱。 3、幼儿边做动作，边学唱歌曲，同老师一起表演。 活动重点：学会以欢快活泼情绪，有弹性的声音来演唱。 活动难点：幼儿边做动作，边学唱歌曲，同老师一起表演。 活动准备：音乐MP 3、电子琴 活动过程： 一、音乐律动小司机、藏猫猫 二、欣赏歌曲歌声与微笑的音乐气氛，感受一下节奏高潮活泼的情绪。 三、老师示范朗读歌词。 四、小朋友一句句的跟着老师把歌词读熟，读三遍后，让小朋友齐声朗读一遍。 五、欣赏音乐歌声与微笑，老师带唱。注意引导幼儿唱的时候要有弹性，声音不要拖拉。 六、老师教唱完三次之后，让幼儿齐声唱一遍。 七、律动唱，教幼儿一句句带动作唱歌曲加深对歌曲的认识。 八、请个别幼儿出列表演唱。 九、男女组比赛唱歌曲歌声与微笑 执教：梁老师 第四篇：大班歌曲公开课教案 大班歌曲小猴运动会真热闹教案 活动设计思路： 小猴