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大班音乐《会跳舞的叶子》教案 1、感受乐曲中三拍子的节奏。 2、用正确的节奏歌唱。 活动准备 录音机、钢琴。 活动过程 一、谈话法 1、小朋友，你知道大树妈妈最爱什么？你见过树叶从树上往下飘落的样子象什么？ 2、邀请幼儿边念儿歌边做暖身操，如下： 1 2 3 双手放下 双手平举 双手高举 二、欣赏法 今天老师叫小朋友唱一首关于叶子的歌曲，歌曲的名字叫《会跳舞的叶子》请小朋友先来欣赏这首歌曲。 三、学唱新歌 1、发声练习1=C——F 1 3 1 3 5—— │ 5 4 3 2 1 ——┃┃秋天 秋天 到 ， 树叶 飘呀 飘。 树叶 象 什么？ 飞舞的 小蜻 蜓。 树叶 象 什么？ 神秘的 小精 灵。 2、节奏训练 X X X │ X ─ X │ X ─ X │ X ─ 0││ X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││ 3、教唱新歌 （1）教师清唱歌曲，幼儿拍手伴奏，正确打出三拍子的节奏。 （2）按节奏学说歌词 X X X │ X ─ X │ X ─ X │ X ─ 0││ 绿 色 的 叶 子 小 又 轻 X ─ X │ X ─ X│ X X X │ X ─ 0││ 风 一 吹 摇 摆 不 停 。 X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││ 它 象 飞 舞 的 小 蜻 蜓 。 X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││ 也 象 神 秘 的 小 精 灵。 （3）学唱新歌 （4）将幼儿分成两组，一组边唱边随着3拍子的旋律做左右摇摆的动作；一组边唱边拍出3拍子的节奏，两组一起配合歌曲进行。 （5）幼儿边唱边根据歌词即兴表演。 活动评价： 1、会唱歌曲。 2、能随音乐节奏做动作。 活动延伸 观察树叶飘落的样子，拾落叶。 一、活动目标： 1、在观察图谱的过程中，感受3拍子音乐的节奏特点。 2、尝试用打击乐器为乐曲伴奏，体验参与音乐活动的乐趣。 二、活动准备： 1、打击乐器：铃鼓、双响筒、圆舞板、木鱼（人手一件）。 2音乐磁带、录音机。 3、图谱一幅、 三、活动过程： 1、复习歌曲《听》，初步感受3拍子乐曲的旋律。 2、熟悉音乐《会跳舞的叶子》，进一步感知3拍子乐曲的旋律。 （1）倾听音乐《会跳舞的叶子》，引导幼儿说出自己的感受。 （2）尝试用身体动作感知音乐。 3、出示图谱，引导幼儿观察探索并表现3拍子的节奏特点。 （1）观察图谱，提问：“你发现了什么” （2）引导幼儿看图谱拍出节奏，重点指导休止符。 第二篇：大班音乐教案《会跳舞的叶子》及教学反思 大班音乐教案《会跳舞的叶子》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用正确的节奏歌唱，感受乐曲中三拍子的节奏，愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动，快来看看幼儿园大班音乐《会跳舞的叶子》含反思教案吧。 活动目标： 1、感受乐曲中三拍子的节奏。 2、用正确的节奏歌唱。 3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 活动准备： 录音机、钢琴。 活动过程： 一、谈话法 1、小朋友，你知道大树妈妈最爱什么？你见过树叶从树上往下飘落的样子象什么？ 2、邀请幼儿边念儿歌边做暖身操，如下： 1 2 3 双手放下 双手平举 双手高举 二、欣赏法 今天老师叫小朋友唱一首关于叶子的歌曲，歌曲的名字叫《会跳舞的叶子》请小朋友先来欣赏这首歌曲。 三、学唱新歌 1、发声练习1=C——F 1 3 1 3 5—— │ 5 4 3 2 1 ——┃┃秋天 秋天 到 ， 树叶 飘呀 飘。 树叶 象 什么？ 飞舞的 小蜻 蜓。 树叶 象 什么？ 神秘的 小精 灵。 2、节奏训练 X X X │ X ─ X │ X ─ X │ X ─ 0││ X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││ 3、教唱新歌 （1）教师清唱歌曲，幼儿拍手伴奏，正确打出三拍子的节奏。 （2）按节奏学说歌词 X X X │ X ─ X │ X ─ X │ X ─ 0││ 绿 色 的 叶 子 小 又 轻 X ─ X │ X ─ X│ X X X │ X ─ 0││ 风 一 吹 摇 摆 不 停 。 X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││ 它 象 飞 舞 的 小 蜻 蜓 。 X ─ X │ X X X │ X ─ X │ X ─ 0││ 也 象 神 秘 的 小 精 灵。 （3）学唱新歌 （4）将幼儿分成两组，一组边唱边随着3拍子的旋律做左右摇摆的动作；一组边唱边拍出3拍子的节奏，两组一起配合歌曲进行。 （5）幼儿边唱边根据歌词即兴表演。 活动评价： 1、会唱歌曲。 2、能随音乐节奏做动作。 活动延伸： 观察