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第 幼儿园端午节活动方案(15篇) 幼儿园端午节活动方案1 活动目标： 　　1、知道端午节有挂香包的习俗，初步了解香包的功用及制作材料。　　2、尝试看制作香包图进行制作香包，感受自制香包的快乐。　　3、培养幼儿的动手能力和观察能力。　　活动准备：　　1、制作香包所需的材料(香料、毛线、彩纸、双面胶等)。　　2、各种图形香包的制作图一张，示范香包若干个。　　3、民间音乐的磁带。　　活动过程：　　一、出示香包，观察香包，了解挂香包的用途，激发自制香包的兴趣。　　什么叫香包?端午节人们为什么要挂香包?小结：挂香包是端午节的一种风俗。端午节小孩挂香包，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。　　二、学习制作香包的方法。　　1、出示制作图，引得幼儿进行学习看懂制作图。　　① 你们想做香包吗？做香包需要哪些材料?怎样做香包呢？②出示制作图，问：这是制作香包的制作图，这样看这幅图呢？（引得幼儿按图的顺序号来制作香包）2、教师示范制作香包，幼儿边看边按制作图说出制作香包的方法。　　3、请幼儿想一想自己想做一个什么形状的香包。　　三、在音乐声中，尝试自制香包。　　幼儿进行自己看制作图制作香包活动，教师巡回指导幼儿，帮助个别幼儿。　　四、把做好的香包挂在胸前，互相观赏，体验自制香包的快乐。　　活动反思：　　本次活动能使幼儿学会通过剪贴、粘贴制作香包，体验制作香包所带来的快乐。同时，培养幼儿通过观察制作图的顺序了解制作香包的方法，这是本次活动的一大亮点。也使得幼儿在动手能力和观察能力方面有了很大的提升。　　活动存在的问题：老师在示范制作香包时，示范的香包图形比较简单，但幼儿比较喜欢做较难的心形香包。所以出现一部分幼儿制作起来比较困难，不能独自完成制作香包。幼儿园端午节活动方案2 活动目标： 　　1、初步了解端午节的传说以及人们在节日中的习俗。　　2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。　　3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。　　活动准备：　　幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。　　包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。　　活动过程：　　1、出示粽子，引出“端午节”的传说。　　提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?　　幼儿自由讨论，；来说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?　　介绍端午节来历的传说。　　2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。　　在端午节，人们会进行哪些活动?　　龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?　　绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?　　你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?　　3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。　　小结：端午节是中国人特有的节日。　　4、品尝粽子，感受节日的气氛。幼儿园端午节活动方案3 【活动目的】 　　1、知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。　　【活动准备】　　歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。　　【活动过程】　　一、幼儿配乐朗诵：　　父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。　　师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!　　二、幼儿表演：　　1、表演《感恩的心》。　　2、演唱歌曲《我的好爸爸》。　　三、亲亲爸爸说说悄悄话。　　四、亲子手工制作：手印画“大手牵小手”。　　五、进行《击鼓传花》游戏：家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。　　六、亲子游戏：　　1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。　　2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。　　3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。　　七、家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：《跳绳比赛》、《针线活》、《蜈蚣竞走》。　　八、结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。　　师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。　　奖励机制：班级老师利用即时贴制作形状，贴在第一名的身上，看看谁最后得到的大红花多。幼儿园端午节活动方案4