八年级上册《赠从弟（其二）》理解性默写.docxVIP

八年级上册《赠从弟（其二）》理解性默写 1.刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是： ， 。 2.与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是： ， 。 3.《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是： ， 。 4.诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句： ， 。 5.《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是（主旨句）: ， 。 6.《赠从弟》中一问一答揭示松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是： ， 。 7.《赠从弟》中，“ ， ”两句以松的高洁之态、风的肃杀之声让人警觉。 8.《赠从弟》中，“ ， 。”两句显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。 9.《赠从弟》中，展示松柏意态从容、坚贞不屈的诗句是: ， 。 10.《赠从弟》中，直接揭示松柏耐寒不凋的本性的诗句是: ， 。 11.《赠从弟》中，采用反复修辞手法描写狂风的诗句是： ， 。 12.《赠从弟》中，以松喻人，借松的高洁品格赞从弟品格的高洁的诗句是： ， 。 【答案】 1.风声一何盛，松枝一何劲 2.风声一何盛，松枝一何劲 3.冰霜正惨凄，终岁常端正 4.冰霜正惨凄，终岁常端正 5.岂不罹凝寒 ？松柏有本性 6.岂不罹凝寒 ？松柏有本性 7.亭亭山上松，瑟瑟谷中风 8.冰霜正惨凄，终岁常端正 9.冰霜正惨凄，终岁常端正。 10.岂不罹凝寒，松柏有本性 11.风声一何盛，松枝一何劲 12.岂不罹凝寒，松柏有本性