草船借箭教案.docxVIP

《草船借箭》第一课时教学目标： 一,学习本课词语，理解“都督”，掌握“惩 擂”的读音，正确书写“忌: 二,用“找关键”的方法概括文章的起因，经过，结果，连起来说说文章的主要内容。 .重点研读人物对话，了解周瑜、诸葛亮的形象特点。 教学过程： 一.简介课文出处以及故事背景。 《草船借箭》（PPT）是根据元末明初罗贯中的我国古典名著《三国演义》第46回相关 内容改写。（PPT）东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方。曹操打败了刘备，又派兵攻打 孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。诸葛亮受刘备之命到孙权处帮助作战。《草船借 箭》的故事就是发生在孙刘联合抗曹的时候。（PPT）《三国演义》是一部历史小说，它是基 于历史，有虚构也有真实的小说。 二.读课文前，你对故事中哪个人物有了解呢？（PPT） .请你写下对人物的印象。（交流）看来，大家对故事中的人物都有初步的了解。 .我们来认识一下故事中的人物。（PPT） .”都督?是什么意思？文中指（周瑜）？ .后面两行词语分别与谁有关？第一行词语是写周瑜的，表现了他对诸葛亮的刁难甚至 是陷害。“惩罚，”惩“第二声。“妒忌” “忌”上面是个“己”。 下面一行是写诸葛亮的，他精 心安排草船借箭。可见他的“神机妙算“。”擂鼓” “擂”第二声。 .读一读这些词语吧。 三.课文讲了一个怎样的故事？ （PPT）默读课文，按照起因、经过、结果的顺序，说说故 事主要内