2022《叙事对幼儿数学能力发展的影响研究》开题报告.docVIP

下载本文档

0
0
约3.38千字
约 3页
2022-08-06 发布于湖北
举报
版权申诉

2022《叙事对幼儿数学能力发展的影响研究》开题报告.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

姓名学号专业班级论文题目叙事对幼儿数学能力发展的影响研究选题目的与意义本文将进一步探索叙事对幼儿数学能力发展的影响，旨在探讨分析新的幼儿教学模式的发展，进一步丰富叙事在我国幼儿数学学习中的应用。尽管在欧美等国家的教育教学中，叙事教学早已流行，但国内对叙事教学的理论研究还仍然缺乏系统的探讨与研究，只有少数的学者对科学叙事进行了简单分析和研究。基于此，本文期望通过对叙事进入幼儿数学课堂的应用情况进行探究。探讨叙事教学对于幼儿数学学习的各方面影响，探索叙事在幼儿数学教学中的可行性，总之，为叙事教学在幼儿数学的教学研究提供新的理论依据，同时探寻叙事教学在提升幼儿的学习兴趣及提高幼儿数学