教育心理学·第12天丨关于”教学设计“重难点梳理,考前必备!.docx

教育心理学·第 12 天丨关于”教学设计“重难点梳理，考 前必备！ 复习提要 本章主要介绍了教学目标的设置、教学过程的组织以及教学策略的选择。 知识点梳理 1. 教 学 目 标 及 其 意 义 教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中，教学目标有助于 指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。 2. 教 学 目 标 的 分 类 (1) 认识目标 认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次，形 成由低到高的阶梯。 (2) 情感目标 情感领域的教学目标根据价值内化的程度而分为五个等级，即接受、反应、形成 价值观念、组织价值观念系统、