人教三年级下册荷花.pptxVIP

;;3 荷花; 荷花 部首都是草字头，因为它们都和草有关系，属于植物;; 1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ） 2、圆圆的盘子。（ ） 3、没有开放的花（ ） 4、形容舞姿轻快优美。（ ） 5、（完整的东西）出现裂缝。（ ）;;;;;;; 你从哪些词语或语句中体会到荷叶的绿、多、圆？;;;;;白荷花在这些大圆盘之间冒出来。;小组交流：;;课文第二自然段中写了 几种姿态的荷花？ ;有的才展开两三片花瓣儿。;;;;;这么多的姿势，真是千姿百态呀！怪不得作者说，作者说什么了呢？ ;这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。;;;自学第4、5自然段 (1)默读课文，想象：当作者陶醉在 荷花盛开的美景中时，眼前出现了 怎样奇特的景象？; 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。;思考：为什么“我”由看荷花却情不自禁地变成了荷花？表达了作者什么感情？;; 展开你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、蜻蜓、青蛙……会来告诉你什么呢？;　课外延伸：如果你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？ ;;蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。;小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……;;; 蜜蜂告诉我; 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦------;感谢您的观看！