《交通安全》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE10 / NUMPAGES10 交通安全 （Traffic Safety） 课程代码： 学分：2 学时：32 （其中：课堂教学学时：32 实验学时：0上机学时：0 课程实践学时: 0） 先修课程：道路工程、交通系统工程、交通管理与控制 适用专业：交通工程 教材：《道路交通安全工程》，刘志强，高等教育出版社，2012 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献） 《道路交通安全工程》是交通工程本科专业的选修课程，是交通领域各类人才必备的素质教育课程。本课程旨在培养学生在交通安全专业领域从事技术、管理工作的实际能力。通过本课程的学习，学生应掌握交通安全基本概念、基本理论，学会运用交通系统安全的分析和评价方法，以及交通事故防治的理论和方法去解决实际问题，具备综合分析和处理各类交通安全问题的基本能力。 （二）课程目标 1.知识方面 1.1 了解我国交通事故发生的特点和各国交通事故发生的规律性； 1.2 理解人-车-路以及交通环境在交通系统中的特性和对交通安全的影响； 1.3 掌握交通事故发生的机理和交通安全系统的分析和评价方法； 1.4 掌握交通事故的鉴定分析技术。 2.能力与素质方面 2.1学会运用交通安全基本理论、技术及方法解决交通领域中的实际安全问题， 2.2具备综合分析和处理各类交通安全问题的基本能力，培养学生在交通安全专业领域从事技术、管理工作的实际工作能力； 2.3具有责任感，树立科学的安全观。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点4-1,7-2和11-1。 1.毕业要求4-1. 能够对相应问题进行研究方案设计。 2.毕业要求7-2. 能够针对交通工程领域复杂工程问题进行环境、社会可持续发展方面的判断和评价。 3.毕业要求11-1. 理解并掌握交通工程领域涉及的经济管理与管理原理决策方法。 课程目标 毕业要求 指标点 课程目标1.1 课程目标1.2 课程目标1.3 课程目标1.4 课程目标2.1 课程目标2.2 课程目标2.3 毕业要求指标点4-1 √ √ √ 毕业要求指标点7-2 √ √ √ √ √ 毕业要求指标点11-1 √ √ √ 二、课程内容与教学要求 第一章 绪论 （一）课程内容 1.全球道路交通事故的主要特征； 2.中国道路交通安全现状； 3.安全科学基本概念； 4.道路安全工程的内容与作用； （二）教学要求 1.了解道路安全状况及其发展历程和规律； 2.掌握安全科学的基本概念； 3.理解道路安全工程的内容与作用。 （三）重点与难点 1. 重点 我国道路交通事故的现状及主要特征 2. 难点 安全、危险、风险和事故之间的内在联系 第二章 道路因素与交通安全 （一）课程内容 1.道路安全； 2.交通事故与道路因素； 3.道路交叉口； （二）教学要求 1.了解道路安全的基本要求； 2.了解交叉口的冲突形式及性质； 3.掌握道路环境和附属设置的交通安全设置规范。 （三）重点与难点 1. 重点 交通安全的道路因素 2. 难点 道路主要构成要素对安全的影响 第三章 道路线形与交通安全 （一）课程内容 1. 道路平面线形与交通安全的关系； 2. 道路纵断面线形与交通安全的关系； 3. 道路横断面线形与交通安全的关系。 （二）教学要求 1.了解道路对交通安全的影响性问题：路面强度、稳定性、平整度和抗滑性概念； 2.了解平面线形对交通安全的影响性问题； 3.了解纵面线形对交通安全的影响性问题：纵坡坡度的定义，最大纵坡和最大/最小坡长的限制，纵坡对行车安全的影响，纵面线形的安全要求以及平纵组合时的安全要求； 4.掌握道路线形组合与交通安全的关系。 （三）重点与难点 1. 重点 道路纵横断面线形与交通安全的关系 2. 难点 道路几何特征对交通安全的影响 第四章 车辆与交通安全 （一）课程内容 1. 车辆使用与交通安全； 2. 车辆安全性能的保证； 3. 先进安全车辆； 4. 改善车辆致害因素。 （二）教学要求 1.了解减轻事故损害的结构：行人遭受车辆撞击的过程，减轻行人撞击的一般车辆结构，车辆发生碰撞时对内部成员的伤害过程及缓解和防范措施； 2.了解车辆的安全性能； 3.理解车辆预防事故和减轻事故损害的安全结构，撞击发生时车内乘员及车外被撞行人各自发生的伤害过程； 4.了解车辆内外不同安全装置的作用。 （三）重点与难点 1. 重点 车辆性能的安全保障 2. 难点 改善车辆致害的因素 第五章 交通安全心理 （一）课程内容 1. 驾驶员的个人特征； 2. 驾驶适宜性特征； 3. 驾驶疲劳机理与评价特征。 （