2022《幼儿科学活动中问题及对策研究》开题报告文献综述.docxVIP

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2022-08-06 发布于湖北
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2022《幼儿科学活动中问题及对策研究》开题报告文献综述.docx

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开题报告一、研究背景及目的幼儿教育是科学探索精神培养，科学素养启蒙的关键时期,此时加强科学活动教育，有助于促进幼儿良好品德的形成，确保幼儿身心健康发展。科学活动是培养幼儿科学探索精神，确保幼儿身心健康发展的一个有效活动方式，创新其开展策略意义重大。然而，幼儿的年纪比较小，自主思维能力、学习能力与动手能力等都还没有得到有效发展，平时会更加依赖于幼儿教师，所以为了有序开展幼儿科学活动，就必须要立足于整体视角，从满足幼儿科学探究需求以及教师自身的科学素养出发,科学地制定科学活动开展方案。因此，本文针对幼儿的科学活动及教师的科学素养进行研究分析。二、研究意义（一）理论意义笔者发现我国目前对于