幼儿语言教育活动教学：梨子提琴.docxVIP

第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿语言教育活动教学：梨子提琴  １.培养幼儿热爱和平，与同伴之间友好相处和共同分享美好事物的情感。  ２.发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。  ３.理解内容，学说中的对话，感受音乐的美。  教案准备：  多媒体课件、小提琴  活动前准备：教师与幼儿一起随音乐进入活动室，组织安静。  教案过程：  １.导入：用提琴曲导入主题，为的讲述创造氛围，让幼儿感受小提琴曲的美。  （１）你喜欢音乐吗？  （２）音乐是由哪些乐器演奏的？  （３）听，这段音乐主要由哪种乐器演奏的？  ２.完整欣赏。（设计意图：让幼儿对有一个整体感知，为下一步分析奠定根底。）  ３.让幼儿说自己的感受。（设计意图：打破以往教学常规，调动幼儿积极性、主动性，把看到的、听到的、想说的说出来，让孩子成为课堂的.主体。）  ４.结合画面，详细分析内容。（设计意图：充分调动幼儿感官，边提问边讲述，教师与幼儿是互动的。）  （１）小松鼠发现了大梨子是怎样做的呢？  （２）让我们闭上眼睛听一听这美妙的音乐吧！  （３）狐狸听见了什么？它会对小鸡说什么呢？  （４）狮子听见音乐，它回怎样做呢？  （５）种子落到地上会怎样？  （６）假设你是小松鼠，看到那么多的梨子，你会怎么做呢？  ５.表演。（设计意图：进一步让幼儿理解内容，发展其口语表达能力。）  ６.热爱和平，喜欢分享。（设计意图：发展幼儿想象力、思维力，激发幼儿热爱和平、与人分享的情感，从而升华主题。）  （１）如果没有音乐，森林会是什么样呢？  （２）如果你听见了音乐，你想干什么？  （３）小松鼠用音乐给大家带来快乐，你怎样给别人带来快乐？  ７.用小提琴模仿演奏。（设计意图：亲身体验，再次感受音乐的魅力，在音乐声中结束活动，首尾照应。）  结束语：  小朋友的想法真好，如果人人都这样做，我们的生活将会充满和平，充满爱。今天，我们在音乐声中感受了快乐，让我们做一个小小演奏家，把音乐送给大家好吗？