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吸热和散热教学设计共6篇 吸热和散热教学设计共1 （苏教版）四年级科学上册教学设计 第二单元 冷和热 4.吸热和散热 教材分析 本课是小学科学苏教版四年级上册第二单元第4课的内容。主要教学内容有四个部分： 1、研究不同物质的吸热和散热性能。 2、研究不同颜色的物体吸热和散热的性能是否相同。 3、吸热和散热想象在生活中的应用。 4、设计一个保温杯，看哪个小组的保温杯效果最好。本节课学生通过实验、收集数据和画曲线图，了解油和水吸热、散热的特点，以及颜色深浅不同的纸袋吸热、散热的性能。学生还将利用所学的知识，解释生活中的相关想象。 学情分析： 因为学生的探究能力是逐步提高的，对于四年级学生来说自己设计实验还是一个比较难的问题，特别是实验中所要注意到的问题学生还不是很清楚，老师必须要进行辅导，让他们逐步学会怎么来做对比实验，提高探究的能力。 教学策略分析： 本课采用探究发现法、实验探索法、小组讨论法和作品制作法； 研究不同物质的吸热和散热性能是否相同时，让学生先预测，然后组织学生通论如何做好实验，需要哪些材料，如何分工等等；实验时学生观察温度计的变化，实验后指导学生画出温度变化曲线图，并引导学生发现变化的规律。根据数据，让学生发现：深色物体吸热快，散热也快；浅色物体吸热慢，散热也慢。最后