2022三年级语文下册第7单元第22课我们奇妙的世界品读释疑课件新人教版.pptVIP

秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 “带着”“洒满”“张开”这几个动词写出了秋天的动态美，给人以无限的遐想，点出了秋天是个美丽的季节。 “翩翩起舞”突出了蝴蝶飞舞时的动态美。 我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落 。 破折号起解释说明的作用，进一步说明了秋风之猛。 “劲吹”生动传神地写出了秋风地猛烈。 “颤动”“飘落”使得画面极具动感，可以使读者想象得到秋风扫落叶的壮观的情景。 冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小滴水，就像一颗颗珍珠。 将冰柱比喻成刀剑，写出了冰柱锋利、光亮的特点。 这里将从房檐上落下的小水滴比喻成珍珠，写出了小水滴圆润、晶莹的特点。 这两处比喻既写出了冬天的寒冷，又写出了气温的变化使得冰雪也发生了变化，点出了大自然的奇妙。 有感情地朗读课文。说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。 　 点拨：有感情地朗读就是要读出对大自然的喜爱与赞美之情。在读天空的奇妙这部分内容时要用亲切舒缓的语气读出那种让人好奇又浮想联翩的意境；在读大地的奇妙这部分内容时要用欢快有力的语气读出真实而又赞美的韵味。 这是课后第1题哦！ 参考答案：作者从日出、云彩、雨后、落日、群星这几个方面来写天空的奇妙，从春天植物的生长、夏天的树荫、秋天