统编版一年级语文上册集体备课第三单元单元分析.docxVIP

统编版一年级军文上册本体备课 单元名称拼音单元总课时11课时主备教师审核教师【单元教材分析】 本单元（9—12课），教学8个复韵母、1个特殊韵母及相关的整体认读音节；拼读复 韵母音节（包含一些有介音的音节）。拼读鼻韵母音节（包含一些有介音的音节）。每课一 般包括：①字母和配合字母教学的情境图；②汉语拼音书写教材；③拼音词和与之相配的 插图；④有关的拼音词、拼音句练习。每个单元后面安排16个只识不写的常用字（主要是 部首字、基本字）、每个字均配以图画。这样将拼音、识字交叉安排，意在让学生在识字的 同时巩固强化拼音的能力，又在拼读的同时强化了生字的字音，收到拼。识相互促进的协 同效应。 【单元总目标】 .学会汉语拼音，能读准复韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书 写复韵母和音节。 .能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 单元重点难点 1.学会汉语拼音，能读准复韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书 写复韵母和音节。 2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 【单元学情分析】 汉语拼音是一种抽象的表音符号，对于刚入学的一年级学生来说，是比较难学的，学 生学起来也觉得枯燥乏味。依据课程标准的要求，要让他们在读准复韵母、声调和整体认 读音节，能准确地拼读音节，正确书写复韵母和音节是有一定困难的。因此，我们应注意 针对儿童特点，给学生创造一种愉快的情境，在活动中，在玩中调动学生学习拼音的积极 性。从而学生能兴趣盎然、满怀信心地学好拼音。为此，可设置多种兴趣，激发学习欲望。 【单元课时分配】 教学本组教材可用16课时。 《⑨ai ei ui》（3课时） 《⑩ao ou iu》（2课时） 《QDie tie er》（3课时） 《?an en in un Un》（3课时） 《（13）ang eng ing ong》（2 课时） 《语文园地三》（3课时）