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《网络安全法律法规》主题班会学习心得体会.docxVIP

《网络安全法律法规》主题班会学习心得体会.docx

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《网络安全法律法规》主题班会学习心得体会 编制:仲恺农业工程学院 张宇华 近期应学校要求,工管133班召开了学习网络安全法律法规的主题班会,在班会上班长详细的向班上的同学介绍了网络安全相关条文的内容并做了详细的解释。通过对条文的介绍激起了广大同学的热烈讨论,班上的同学都积极的表达了自己的想法,并表示此次学习网络安全法规让自己受益匪浅,同时感受到自己做任何事情都必须符合法律法规的要求,同时要积极学法,懂法,使自己的行为更加理性,合乎法的要求。 通过此次学习网络安全法律法规让我感受良多,受益匪浅,有醍醐灌顶之觉。首先是让我懂得了和学习到了许多的法律法规,尤其是对示威游戏和网络安全的法律法规,让我意识到中华人民共和国宪法虽然规定中国公民拥有游行示威,言论自由的权利,但是与权利相对应的还有义务,没有没权利的义务,同时也没有没义务的权利,权利和义务是相关对立,又是相互统一的,两者是无法割裂的统一整体,游戏示威,网络的言论的权利也是如此,我们有游行示威的自由,但是我们的游行示威也是有义务的,其一是合法的游行示威:,即游行必须通过公安机关的审批,如果是校内的话,还需要校方的审批和同意,方可认定位合法的游行示威,否则将是非法游行示威,将会受到法律的制裁,严重者甚至要承担刑事责任。其二是游行示威的合法,即是游行示威的过程中,不得扰乱公共秩序,不得损害他人的人身和财产安全,不得阻碍相关机构的正常工作和运营等不合法的行为,否则也将受到法律的制裁,对于网络安全的问题,我们有在网络上发表自己的看法,意见的自由和权利,但是我们的言论不得损害他人名誉,不得诽谤,造瑶等不合法行为。 同时也让我意识到的是我们离违法犯罪并不远,往往是咫尺之隔,一念之间。我们必须理性的考虑我们的行为和行动,是否是合法的行为和行动的考虑尤为关键,所以我们要积极的学法,懂法,使自己的行为也符合法律的要求。 同时也意识的,我们大学生在一定上来说,行为容易激进,同时并不是每一个大学生都拥有充分的法律意识和理性,独立思考能力。所以容易受到他人的利用和鼓动,在面对相关事情时,要多一份考虑,多一分理性,多一分法律意识,这样才会多一份安全,多一份和谐,多一份理解。 第二篇:学习安全法律法规心得体会 学习安全法律法规心得体会 教师:杨亚春 时间:2011-7 人说教师是人类灵魂的工程师,有人说教师是园丁,有人说教师是红烛,燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作,她神圣、伟大、高尚,世界一切赞美的词语都可以用在她身上。在学法上,我坚持紧贴实际,持之以恒,与时俱进,扎实高效,法律素质得到不断提高。学法要突出重点。我重点宪法,法学基础理论,以及教师法,教育法等有关内容.通过学习,我进一步明确了社会主义现代化建设与民主法制的关系,正确理解了依法治国与社会主义经济发展的关系,依法治国与以德治国的关系,明确了依法治校,科学管理班级的重要意义! 学法是前提,用法是目的。只有将学法与用法有机结合起来,才能推进各项事业顺利健发展。通过此次学习,本人深知新课程改革中的安全工作对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学水平,不断地总结自己的经验与得失,提高认识,不断学习,以期适应教育发展水平的要求。知名学者、专家讲座、培训学员的经验交流、专家的在线授课、答疑,教师自主研修、班级论坛的合作讨论、探究互动等,让参训学员知识与能力、过程与方法、情感与价值观等多层面、全方位的得到提升。不少案例的分析与解答,为我们今后的工作提供了有价值的参考和借鉴,可以说是对我们教师工作的最佳指导,具有很高的实用价值。做一个受人欢迎的安全教育工作者。归纳所有学习内容,都会发现,要把安全工作做实做细做真不容易,稍有某一细节处理不当,就会使学校、教师与家长之间产生隔阂,就会质疑处理的公平性,也会给学校的声誉产生不好的影响。做一个终生学习的教师。“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”教师是教育的主要资源,教师队伍的建设、教师整体素质、能力的提高是教育发展和改革的保证。作为一名教师要敢于担当责任,适应改革,不断更新观念,不断提升自己的专业知识和人文素养。实现个人的专业发展必须“立德、修行、正言”。做一个开放型的、研究型的教师。通过这次学习,我不仅学习了本市学员的经验,还学习了其他县市的先进经验,甚至来自全国各地的骨干教师、名师的优质资源,我也一定会利用这个平台交流学习不断提升。培训是短暂的,继续学习是长期的,只有终身学习,才能不断的提升自己的能力,成为一名真正的安全专家。这次学习,既有理论高度层面的培训,也有政策解读,尤其是《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》纲领性 1法律法规更是对我们学校各方面的安全管理提供了法律依据与思路

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