小学数学-分数与循环小数-题型训练+答案解析.docVIP

分数与循环小数 例题讲解： 板块一：基础题型 1．把下列分数化为小数： 答案：(1)0.75 1.625 0.52 (2) (3) (4 ) 解析：（1）=3÷4=0.75 =13÷8=1.625 =13÷25=0.52 （2）=2÷9= =4÷33= （3）=5÷6= =5÷22= = （4）=2÷7= =3÷13= 2．把下列循环小数转化为分数： 答案（1） （2） （3） 解析1）0.1= 0.4= （2）0.01= 0.35= （3）0.08== 0.38=== 3．把下列循环小数转化为分数： 答案： 解析:0.7= 0.12== 0.123== 0.123== 4．计算： 答案： 1 解析：= = = 5． 答案： 解析： 6．计算下列各式，并用小数表示计算结果： 答案: 解析：（1）原式= （2） 7．将算式的计算结果用循环小数表示是多少？ 答案： 解析： 8．将算式的计算结果用循环小数表示是多少？ 答案：解析：原式 9．冬冬将乘以一个数口时，把误看成1. 23，使乘积比正确结果减少0. 3．则正确结果应该是多少？ 答案：111 解析：由题意得：，即：，所以有：．解得，所以． 10．真分数化成小数后，如果从小数点后第一位起连续若干个数字之和是2000．a应该是多少？ 答案：a=2 解析：化成小数很神奇，都是有142857这六个数字组成，并循环的，而且六个数字从左到右的相对顺序位置是不变的 ，，，，，． 一个循环节的6位数字之和是，，循环节的前几位数字之和是2的只有，此时a就是2． 板块二：中档题型 1．将下列分数化为小数： 答案： 解析： 2．把下列循环小数转化为分数： 答案 ： 解析： = 3．(1)把下面这些分数化为小数后，哪些是有限小数，哪些是纯循环小数，哪些是混循环小数： 答案：能化成有限小数： 能化成纯循环小数： 能化成混循环小数： 解析：先化简分数，之后将分母分解质因数。如果分母只含有质因数2和5，那么这个分数一定能化成有限小数；如果分母中只含有2与5以外的质因数，那么这个分数一定能化成纯循环小数；如果分母中既含有质因数2或5，又含有2与5以外的质因数，那么这个分数一定能化成混循环小数。 (2)把下列分数化成循环小数： 答案： 解析： 4．计算： 答案： 1 解析：（1） 5计算 （2） 答案： 2.4 解析： 6．计算： 答案：（1） （2） 解析： 7．计算：（将结果表示为分数和小数两种形式） 答案： 解析： 8．计算：（结果用循环小数表示） 答案： 解析：原式 9．将最简真分数化成小数后，从小数点后第一位开始的连续n位数之和为9006，a与n分别为多少？ 答案：a=1 n=2002 或a=2 n=2001 解析：化成的小数都是有142857这六个数字组成，并循环的，而且六个数字从左到右的相对顺序位置是不变的 ，，，，，． 一个循环节的6位数字之和是，，循环节的前几位数字之和是15，在中，1+4+2+8=15，那么a就是1，此时n=333×6+4=2002， 在中，2+8+5=15，那么a就是2，此时n=333×6+3=2001.所以，a=1 n=2002 或a=2 n=2001 。 10．冬冬写了一个错误的不等式：请给式子中每个小数都添加循环点，使不等号成立．请问：添加循环点后这四个数中最大数与最小数的和等于多少？ 解析：把0.2008添加循环点，可以变成4个循环小数：，，，． ，，，． 比较小数点后第5、6、7位，可知 11．(1)化成小数后，两个循环小数的小数点后第2008位数字的和是多少？ (2)把化成小数后，两个循环小数的小数点后第2008位数字的和是多少？ 答案 (1)9 (2) 9 (1)解析： (2)解析： 而，所以这两个数小数点对应数字之和都为9. 12．冬冬将乘以一个数a时，看丢了一个循环点，使得乘积比正确结果减少了正确结果应该是多少？ 答案： 解析：，乘数少了，乘积少了说明a=300， 板块三、拔高题型 1．将循环小数与相乘，取近似值，要求保留一百位小数．该近似值的最后一位小数是多少？ 答案：9 解析：先化成分数，相乘，分子分母约分，再化成小数。 0.2×0.7967=×=×==0.0485。 004856六个数字循环，100÷