地图复习课教案.docxVIP

经过阅读各类地图，使学生初步认识地图上的比率尺、方向、图例和注记等基本知识 能力目标： 经过画图、计算、比较以及用地图设计线路等实践活动， 运用地图的能力，如会运用比率尺在地图上量算两地之间的距离，  使学生初步具备在实际生活中 在地图上鉴别方向，查找 地理事物，确定旅游路线等，帮助学生初步成立起图的空间观点。。 情感目标： 经过实践活动，对学生进行乡土教育，环境教育，增添热爱家乡的情感和保护环境的意 识。 教材剖析： 着重阐述地图的三要素--比率尺、方向、图例和注记，这是阅读地图必须掌握的基础知 识和基本技术，在此后的全部的地理教学过程中要频频应用。但这部分内容较乏味，学生不容易直接接受，在开始教学以前，要设计怎样导入。课标要求： ●运用地图鉴别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。 ●辨别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 ●在地形图上辨别五种主要的地形种类。 ●根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在平时生活中运用地图的习惯。 ●知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。 ●利用泡沫塑料、沙土等制作地形模型。 ●实地踏勘并绘制校园、社区等小地区的平面草图。 ●组织一次使用地图寻宝、定向行军等活动。 ●在地图上查找地名，并选择抵达该地址的最正确交通路线。 学情剖析： 学生已经学了本部分内容，但对一些重点的内容学生还不熟悉，在复习的过程中，针对学生还存在的问题进