《课程名称临床医学概论A》课程教学大纲（本科）.doc

PAGE1 / NUMPAGES21 课程名称 临床医学概论A （Principles of Internal Medicine） 课程代码： 学分：3.5 学时： 64 （其中：课堂教学学时： 48 实验学时：16 上机学时： 0课程实践学时: 0） 先修课程：病理生理学 适用专业：药学、检验 教材：《内科学》，葛均波 徐永健，人民卫生出版社，2013年03月第8版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 是医学及医学相关专业教学计划中重要的临床医学理论课，它建立在生物学、生理学、生物化学、解剖学、免疫学、病理学、病理生理学等知识的基础上，为医学及医学相关专业课程的学习打好理论基础。是医学专业及医学相关专业的必修课；是教学任务之一。 （二）课程目标 其主要任务是让学生掌握以下知识和能力： 1. 掌握常见内科疾病的定义及基本概念、临床表现、诊断及鉴别诊断、并发症，各疾病的治疗原则 2 .熟悉病因及发病机制。 为未来医学实践奠定理论基础。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 １．具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、良好的职业道德； ２．掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析的课程的基本理论、基本知识； ３．掌握药物设备、质量控制和药效学的基本知识； ４．掌握药物制备的初步能力，药物分析能力与新药药理实验和评价能力，临床合理用药能力； ５．掌握药事管理的法规、政策和运营的基本知识 6.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有较强的写作能力 和初步的科学研究能力； 7．能正确认识终身学习的重要性，具有较好的自主学习和终身学习的意识，具备持续学习和适应 课程目标 毕业要求指标点 课程目标1 课程目标2 课程目标3 毕业要求1 毕业要求2 ? ? 毕业要求3 毕业要求4 毕业要求5 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 毕业要求9 毕业要求10 ? 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、课程内容与教学要求（按章撰写） 第二篇 呼吸系统疾病 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病 目标要求 掌握：慢性阻塞性肺疾病的临床表现、分级、实验室及特殊检查、诊断、鉴别诊断、并发症及治疗。 了解：本病的概念、流行病学、病因、病理、病理生理、发病机制及预防。 教学内容 1、概念 2、流行病学、病因及发病机制 吸烟、职业性粉尘和化学物质、空气污染、感染、蛋白酶—抗蛋白酶失衡。 3、病理及病理生理 4、临床表现 （1）症状：慢性咳嗽、咳痰，逐渐加重的呼吸困难。体征：肺气肿征。 （2）实验室及特殊检查：肺功能检查，胸部X线、CT，血气分析及其他。 5、诊断 根据高危因素、病史、症状、体征及肺功能检查，综合分析确定，分5级。 6、鉴别诊断 同支气管哮喘、支气管扩张、肺结核、肺癌的鉴别。 7、并发症 呼吸衰竭 、自发性气胸 、慢性肺源性心脏病。 8、防治 稳定期治疗，急性发作期治疗，治疗指南。 第四章 支气管哮喘 目标要求 掌握：支气管哮喘的临床表现、实验室检查及其他检查、诊断、鉴别诊断及治疗。 了解：本病的概念、流行病学、病因及发病机制、预后及预防。 教学内容 1、概念 2、病因及发病机制 免疫学机制、气道炎症、气道高反应性及神经机制。 3、临床表现 发作性呼气性呼吸困难或咳嗽，胸部过度充气，广泛哮鸣音、呼气音延长。 4、实验室和其他检查 痰液检查，呼吸功能检查，血气分析，胸部X线，特异性变应原的测定。 5、诊断及鉴别诊断 根据症状、体征、肺功能检查并排除其他疾病诊断，与心源性哮喘、喘息型慢性支气管炎鉴别。 6、治疗 脱离变应原，药物治疗，急性发作期的治疗，哮喘的长期治疗，免疫疗法，治疗指南。 7、预后及预防 第六章 肺部感染性疾病 第一节 肺炎概述 目标要求 掌握：肺炎的分类、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗。 了解：本病的病因、发病机制和病理。 重点难点 重点肺炎的分类、诊断、鉴别诊断和治疗。 难点本病的发病机制和病理。 教学内容 1、病因、发病机制和病理。 2、分类 解剖分类、病因分类、环境分类。 3、临床表现 发热、咳嗽、咳痰、胸痛。肺实变时有典型体征。 4、诊断与鉴别诊断 确定肺炎、评估严重程度，确定病原体。与肺结核、肺癌、肺脓肿 、肺栓塞等鉴别。 5、治疗 选择抗菌药物，抗菌药物治疗，疗效评价。 第二节 细菌性肺炎（肺炎球菌肺炎） 目标要求 掌握：肺炎球菌肺炎的临床表现、并发症、实验室及X线检查、诊断、鉴别诊断及治疗。 了解：本病的病因、发病机制。 教学内容 1、病因和发病机制 肺