小学科学教育叙事-2019年范文.pdf

小学科学教育叙事 小学科学教育叙事（一） 《新课程标准》积极倡导的自主、合作、探究的学习方法，他 要求教师在授课内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计 等各方面都要有助于学习方式的形成。无论教师的每一步都应遵 循：“一切为了孩子，为了孩子的一切”的原则，合作学习也不 例外。首先合作学习是有组织、有分工的，尤其针对低年级学生 组内学习，必须让每个学生知道自己的任务。例如：组长、记录 人等。从而达到每个人都能参与并发表意见。另外，当学生之间 发生争议时，教师要给学生方法，组织意见一致的同学进行题， 即有必要讨论再讨论，这样学生才会有兴趣，乐于参与讨论，并