初中科学浙教课标版七年级下册(2012)_5.第五节第3课时光的折射 公开课.docVIP

新课标（ZJ） 科学 七年级下册 PAGE 2 PAGE 2 使用上述作品。否则，追究转载人及转载媒体的法律责任。 第3课时　光的折射 教 材 解 读 本节课的主要内容包括光的折射现象、光的折射规律，这是在学习光沿直线传播及光的反射现象的基础上进行的，是解释日常生活中许多光现象的基础，同时又是理解透镜成像的基础。让学生在认识光的折射规律的基础上，注重对折射现象的感知、体验和折射规律的探究，培养学生探究科学的兴趣。 教 学 目 标 知识与技能 　①理解光的折射现象。 　②理解光的折射规律，知道在折射中光路是可逆的。 　③能用光的折射规律解释简单的折射现象。 过程与方法 　①经历实验探究光的折射规律的过程，通过观察和分析，养成从现象中发现物理规律的能力。 　②观察生活中因光的折射而发生的现象。 情感态度 与价值观 ①在探究光的折射规律的过程中，激发学生的好奇心，培养探索精神，体验科学发现的乐趣。 　②关注周围生活中的折射现象，乐于用学过的知识解释其中的原因。 教学重点 理解光从空气射入水中或其他透明介质中时的偏折规律。 教学难点 根据折射的光路图解释折射现象。 重难点处理策略　 通过具体生活实例，从学生已有的知识出发，引导学生合作学习探究光的折射规律，从而达到突出重点、突破难点的目的。 探究点一　光的折射现象 [情景展示] [问题探究] 斜插入水中的筷子