心理咨询员技能(二).ppt

第二单元卡特尔16种人格因素测验（16PF） 一、学习目标 掌握实施、记分与与结果的解释方法。 二、工作程序 （一）测验的实施 1、测验材料 卡特尔16种人格因素测验中文版（由戴忠恒和祝蓓里1988年修订）。 第三十一页，共五十五页。 2、适用范围 凡是有相当初中文化程度的个体都适用。既可以团体施测也可以个别施测。 3、施测步骤 （1）先发答卷纸，让被试填上姓名、性别、年龄、测试日期，然后下发试题，翻到测题的说明部分，在被试掌握了答题 第三十二页，共五十五页。 方式后再进行正式测验。（2）每题有三个选项（a、b、c），请被试将所选的答案用“X”符号填到相应的方各内。（3）本测验没有时限，要求被试凭直觉反应。对问题的回答，并没有对错之分，让被试在答题时不要有所顾虑。 第三十三页，共五十五页。 应特别注意以下几点： （1）每一题只能选择一个答案。 （2）不可漏掉任何测题。 （3）尽量不选择中性答案。 （4）有些题目被试可能从未思考过，或者不容易回答。也要求被试作出一种倾向性的选择。 第三十四页，共五十五页。 （二）测验的记分 1、在未记分前，应先检查答案有无明显错误及遗漏，若遗漏太多，必须重测。 2、每一测题有a、b、c三个答案，根据被试对问题的回答，分别对a、b、c计0、1、2或2、1、0分。测验一般用模版记分，模版有两张，每张可为8个量表记分。 第三十五页，共五十五页。 3、使用记分模板只能得到各量表的原始分数，通过常模转换表转换成标准十分，然后按各量表的标准十分在剖析图上找到相应圆点，将各点连接成曲线。 4、如果将相应的标准分代入次元人格因素及应用特征的公式，可了解与预测其他的各种人格特点。 第三十六页，共五十五页。 （三）结果的解释 标准分在4分以下（1-3分）为低分，在7分以上（8-10分）为高分。 第三十七页，共五十五页。 三、相关知识 （一） 16PF简介 16PF是由美国心理学家卡特尔教授编制的。16PF中文修订本由戴忠恒和祝蓓里1988年修订，该问卷有187个题目，每个问题均有a、b、c三个答案，要求被试从中选择一个。 第三十八页，共五十五页。 16种人格因素： 乐群性（A） 聪慧性（B） 稳定性（C） 恃强性（E） 兴奋性（F） 有恒性（G） 敢为性（H） 敏感性（I） 怀疑性（L） 幻想性（M） 世故性（N） 忧虑性（O） 实验性（Q1）独立性（Q2） 自律性（Q3） 紧张性（Q4） 第三十九页，共五十五页。 第二节 人格测验 人格测验的方法分两类：一类为结构明确的自陈量表；一类为结构不甚明确的投射技术。投射技术复杂，重点掌握自陈量表。 第一页，共五十五页。 一、自陈量表的编制方法 （1）逻辑分析法 首先确定要测量的特质，然后编一些能测量这类特质的题目，编制成问卷。如爱德华个人偏好量表、詹金斯活动调查表和显性焦虑量表等。 第二页，共五十五页。 （2）因素分析法 这种方法以因素分析的统计方法为基础，先以大量的测验题目给大量被试者施测，然后找出相关的题目构成一种因素，一种因素代表一种人格特质。如卡特尔16种人格因素测验（16PF）、艾森克人格问卷（EPQ）等。 第三页，共五十五页。 （3）经验效标法 首先选取一个由所测特质或特征的人组成的效标组以及由普通人组成的对照组，然后以一系列的测验题目给各组被试者施测，选择那些能把不同被试者区分开的题目，由此构成问卷或测验，如明尼苏达多项人格调查表（MMPI）。 第四页，共五十五页。 （4）综合法 将以上三种方法结合起来。首先采用逻辑分析法经推理获得一大批题目，然后采用因素分析法编制出若干同质量表，最后将同质量表中没有效标效度的题目删掉。如杰克逊人格问卷。 第五页，共五十五页。 二、自陈量表的题目形式 1、是非式；提供一个陈述句或文句，并列出“是”或“否”两种选项要求选择。 2、折中是非式：提供一个陈述句或问句，并列出“是”或“否”和“不一定”三种选项，要求被试选择。 第六页，共五十五页。 3、选择式：每题陈述两种个性特质，让被试根据自己的意见选择其中符合自己实际