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湘教版音乐二年级上册表格式全册教案 57页 课 型 课题 金色的秋天 课 教 学 能用自然流畅的声音、轻巧的情绪演唱歌曲《金铃铛》。 目 标 教 学 重 点 用自然流畅的声音、轻巧的情绪演唱歌曲《金铃铛》 难 点 教 学 录音机、挂图 准 备 教 教 学 程 师 生 活 动 课 堂 随 笔 序 学 1．学唱歌曲《金铃铛》 (1)观赏秋天：采纳音像、挂图等教 过 学手段，让学生观看秋天的自然景色：变 红的枫叶，漫天飞舞的黄叶，硕果累累的 程 果树，一望无边的金黄色稻田和麦 田，……。创设一种秋天丰收的情形，以 让学生有身临其境的感受。 (2) 说说秋天：从观赏丰收的果园图 人手：果园里，树上挂满了苹果、梨子， 人们在欢乐地采摘果实，汽车司机满脸笑 容地驾驶着载满果实的汽车。让学生说说 果园里的自然景象，仿照风吹雪花梨像金 铃铛一样哐啷响，仿照司机驾驶装满果子 的汽车的模样。通过说秋天和仿照动作， 使学生在生动、欢乐的感受和想像过程 中，形象地记住歌词。 (3) 听歌曲：可播放录音，也可由老 师范唱。让学生边观赏丰收图景边听赏歌 曲，从听觉、视觉两方面感受歌曲的优美 旋律，激发学生学唱歌曲的爱好和冲动。 教 教 学 程 师 生 活 动 课 堂 随 笔 序 学 (3) 听歌曲：可播放录音，也可由老 师范唱。让学生边观赏丰收图景边听赏歌 过 曲，从听觉、视觉两方面感受歌曲的优美 旋律，激发学生学唱歌曲的爱好和冲动。 程 (4) 唱歌曲：可让学生先学唱歌词， 再学唱曲子。这首歌的旋律流畅，只要跟 着音乐或琴声模唱几遍，学生就能专门快 地将歌词唱出来，然后老师再教唱几遍曲 子，学生就能唱准曲子的音高了。 (5)跳秋天：老师应创设自由宽松的 环境，以便学生能忘我地自编动作，边唱 歌边表演，尽情表现秋天的欢乐。 2、做律动《摘果子》