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小学音乐课教师教学随笔5篇
在这个学期的音乐教学中，我对每个学生的音准进行了初步
的考察，发现每个班只有几个突出的学生能脱离钢琴唱准歌
谱，而大部分学生都唱得偏低，有的还不能连贯的唱出每个
音符，或者乱唱一通。
学生音准问题说明我们的学生还没有真正掌握好歌曲
的旋律。这就需要解决音准和学生识谱的问题
在音乐教学中，音准和读谱能力是对每个学生的最基
本的要求，可是学生读谱和音准能力的培养绝不是一蹴而就
的，它是一个长期训练的过程。
首先，是音准的问题。音准这个概念这是相对的，音
准就是人们感知并衡量音的
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