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2020届高考生物艺考生大二轮总复习 一、研讨高考试题落实必备知识、关键能力、核心素养的备考教学案
2020届高考生物艺考生大二轮总复习 一、研讨高考试题落实必备知识、关键能力、核心素养的备考教学案
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2020届高考生物艺考生大二轮总复习 一、研讨高考试题落实必备知识、关键能力、核心素养的备考教学案
一、研讨高考试题落实必备知识、关键能力、核心素养的备考
从2019高考命题看必备知识、关键能力、核心素养的落实
1.命题重视学科必备知识、落实生命观念核心素养
(1)(2019·全国Ⅰ卷,1T)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型.下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是( )
A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡
B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象
C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象
D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死
(2)(2019·全国Ⅱ卷,1T)在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是( )
A.脂质、RNA
B.氨基酸、蛋白质
C.RNA、DNA
D.DNA、蛋白质
(3)(2019·全国Ⅲ卷,1T)下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是( )
A.三者都存在于蓝藻中
B.三者都含有DNA
C.三者都是ATP合成的场所
D.三者的膜结构中都含有蛋白质
(4)(2019·全国Ⅰ卷,30T)人的排尿是一种反射活动,回答下列问题.
(1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,其原因是________________________。
(2)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射。排尿反射的初级中枢位于________。成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制,该高级中枢位于________.
(3)排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的________,从而加强排尿中枢的活动,促进排尿.
[答案] (1)B (2)A (3)D
(4)(1)神经递质只能从突触前膜释放,作用于突触后膜 (2)脊髓 大脑皮层 (3)感受器
[总评] 2019全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ选择题难度均有所下降,对基础知识的考查均有所增加,特别是Ⅲ卷。对教材知识的考查,命题重点落实核心素养中的生命观念。
[点评] 上述四题很好的落实了生命观念中的结构与功能观,调节与平衡观,进化与适应观,物质和能量观。命题均以某一知识点展开,将概念的内涵、外延进行适度的综合,为近几年高考命题的主要模式。
2.命题重视关键能力,落实科学思维和实验探究核心素养
(5)(2019·全国Ⅰ卷,2T)用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是( )
①同位素标记的tRNA ②蛋白质合成所需的酶 ③同位素标记的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液
A.①②④ B.②③④
C.③④⑤ D.①③⑤
(6)(2019·全国Ⅰ卷,6T)某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是( )
A.细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物
B.培养基更换频率的不同,可用来表示环境资源量的不同
C.在培养到23 h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的
D.培养基更新时间间隔为23 h时,种群增长不会出现J型增长阶段
(7)(2019·全国Ⅰ卷,29T)将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理,该植物根细胞中溶质浓度增大,叶片中的脱落酸(ABA)含量增高,叶片气孔开度减小。回答下列问题。
①经干旱处理后,该植物根细胞的吸水能力________.
②与干旱处理前相比,干旱处理后该植物的光合速率会________;出现这种变化的主要原因是________________________________.
③有研究表明:干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的。请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料,设计实验来验证这一结论,要求简要写出实验思路和预期结果。
(8)(2019·全国Ⅰ卷,32T)某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问题。
①同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交,F2中翅外展正常眼个体出现的概率为________。图中所列基因中,不能与翅外
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