资溪县X中学届高考语文一轮复习第二板块古代诗文阅读专题二古代诗歌阅读三鉴赏古代诗歌的表达技巧练习含解.docVIP

练案三　鉴赏古代诗歌的表达技巧 1.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分) 待储光羲不至 王　维 重门朝已启,起坐听车声。 要欲闻清佩,方将出户迎。 晚钟鸣上苑,疏雨过春城。 了自不相顾,临堂空复情。 (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)(　　) A.一、二两句写诗人清早就已打开层层的屋门,竖耳倾听有没有车子到来的声音。“起坐”一词非常生动传神,写出了对友人到来的渴望。 B.三、四两句写诗人坐立不宁,在无比期盼的等待中听到友人身上佩戴的玉石撞击的清脆之声,于是快步出门,迎接友人,可见诗人欣喜之情。 C.五、六两句写景,晚钟从皇家宫苑传来,稀疏的春雨刚刚洒过京城,可以想象随着时间的流逝,夜幕降临,诗人的心情也变得阴郁,愁绪不断滋长。 D.七、八两句写诗人终于明白了,友人不会来了。“临堂空复情”,表达出久候好友不至的怅惘失落。尾联十字,如一声长叹,虽明知友人不来,而期待之情仍萦绕于怀,经久不去。 (2)请简要分析本诗中运用了哪些艺术手法来抒发感情。(6分) 2.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分) 春　　思 皇甫冉 莺啼燕语报新年,马邑①龙堆路几千。 家住秦城邻汉苑,心随明月到胡天。 机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠。 为问元戎窦车骑②,何时反旆勒燕然。 注①马邑:汉时曾与匈奴争夺此城。②窦车骑:后汉窦宪为车骑将军,大破匈奴,遂登燕然山,命班固作铭,刻石而还。 (1)下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)(　　) A.这是一首七言律诗,写一位出征军人的妻子在春日对丈夫梦绕魂牵的思念,以及对战争早日胜利的盼望。 B.诗中的女主人公住在繁华和平的京城,目睹皇宫奢靡的生活,联想到丈夫戍守在荒凉的边疆,顿生愤懑之情。 C.第四句“心随明月”与“我寄愁心与明月”表意相似,深刻表达了女主人公只能把对丈夫的思念寄托给明月的无奈。 D.尾联写女主人公问军中主帅何时才能得胜班师,将个人命运和国家命运联系起来,赋予了本诗积极的社会意义。 (2)诗歌运用了哪些艺术手法?请简要分析。(6分) 3.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。(9分) 寒节日寄乡友 齐　己[注] 岁岁逢寒食,寥寥古寺家。 踏青思故里,垂白看杨花。 原野稀疏雨,江天冷澹霞。 沧浪与湘水,归恨共无涯。 注齐己:唐朝晚期著名诗僧。 (1)下列对这首诗歌的赏析,不恰当的一项是(3分)(　　) A.“古寺家”点明了诗人的僧侣身份,“寥寥”这一叠词既表现出诗人生活环境的清寂,又抒发了诗人的凄冷之感。 B.“踏青思故里”句写诗人置身野外,看到和自己家乡相同的风景,不由自主地产生了思念家乡之情,表达委婉含蓄。 C.“垂白”以极简洁之语,写诗人年迈,照应“岁岁”,让诗人的情感更加沉郁,也显出乡友之情的真挚。 D.“归恨共无涯”呼应了“岁岁逢寒食”,让诗歌在时间维度上向着未来和历史两个方向延展,大大增强了表现力。 (2)这首诗在景情上运用了哪些手法?请简要赏析。(6分) 4.阅读下面这首宋词,完成(1)~(2)题。(9分) 满　江　红 辛弃疾 敲碎离愁,纱窗外、风摇翠竹。人去后、吹箫声断,倚楼人独。满眼不堪三月暮,举头已觉千山绿。但试把一纸寄来书,从头读。　　相思字,空盈幅;相思意,何时足?滴罗襟点点,泪珠盈掬。芳草不迷行客路,垂杨只碍离人目。最苦是、立尽月黄昏,阑干曲。 (1)下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)(　　) A.上片前两句把“敲碎离愁”倒装在首句,既合韵脚又点明题旨“离愁烦乱”,扣住了读者心弦。 B.在孤寂中倚楼眺望、反复读信的细节,突出了主人公百无聊赖、百般思念的心境。 C.满纸思念也不足以表达写信人的心意,直读得泪珠涟涟,突显了不能相见的痛苦。 D.这是一首缠绵婉约、怀念情人的词,上、下片互相呼应,结尾思妇翘首终日,写尽离愁。 (2)本词在抒情手法上有什么显著特色?试简要赏析。(6分) 5.阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。(9分) 太　白　岭 王安石 太白巃嵷[注]东南驰,众岭环合青纷披。 烟云厚薄皆可爱,树石疏密自相宜。 阳春已归鸟语乐,溪水不动鱼行迟。 生民何由得处所,与兹鱼鸟相谐熙。 注巃嵷(lóngsǒng):山势高峻的样子。 (1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)(　　) A.首联化静为动,形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠。 B.颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石,表达了诗人跌宕起伏的心情。 C.诗人认为太白岭这样景色宜人的地方,正是人与自然和谐相处的理想处所。 D.本诗前六句写景,后两句抒情,体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。 (2)本诗颈联的景物描写别具特色,请赏析其精妙之处。(6分) 6.阅读下面这首清词,完成(1)~(2)题。(9分) 太常引·客中闻歌 项鸿祚 杏花开了燕