新能源汽车整车控制系统检修 教案 02项目二 整车控制器传感器检修-教学设计.pdf

新能源汽车整车控制系统检修 项目二 整车控制系统（VCU）传感器检修 授课教师： 授课班级： 学时数：12 授课日期： 教学场所： 能力目标 知识目标 素质目标 1．能正确认知整车控制 教 系统各传感器； 1．掌握电动汽车整车驱动控制的原 学 2．能正确识读电路图并 1．严格执行操作规范； 理； 目 画出EV450 各传感器相关 2．养成总结训练成果， 2．掌握电动汽车加速踏板位置传感 标 电路图； 培养团队协作精神； 器、制动开关、档位开关的工作原理； 3．能进行 EV450 整车控 3．严格执行6S 标准。 3．掌握EV450 传感器的故障原因分析。 制器传感器的故障诊断 与排除。 教学 掌握电动汽车加速踏板位置传感器、制动开关、档位开关的工作原理 重点 教学 能进行EV450 整车控制器传感器的故障诊断与排除 难点 教学 情境导入法、自主探究法、讲授法、任务驱动法、理实一体化、小组协作讨论法 方法 教学 PPT 课件、学生手册、任务工作页、微课、视频、动画、“1+4+24”实训平台、维修手册 资源 教学过程 过程 环节 教师活动 学生活动 观看线上教学资源，完成 课前 1. 一体化教学实施准备 课前准备 整车控制器传感器知识 准备 2. 线上平台发整车控制器传感器检修学习任务 测试 第一部分：项目导入、集中讲解、任务一背景知识自主学习，2 课时 1. 听老师讲解学习情 课中 导入情境：一辆吉利帝豪EV450 纯电动车，客户反 境； 导学 情境导入 映踩下加速踏板无反应，车辆无法加速，仪表上显示车 2. 思考纯电动汽车电动 （15min） 辆进入跛行状态。经检查，加速踏板位置传感器损坏， 汽车整车驱动控制的原 更换加速踏板总成后故障消失。 理。 1 新能源汽车整车控制系统检修