合肥七年级语文部编版初一上册《女娲造人》教案（校级公开课）.docxVIP

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2022-08-08 发布于江苏
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合肥七年级语文部编版初一上册《女娲造人》教案（校级公开课）.docx

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《女娲造人》教案一、教材分析《女娲造人》是一则神话，这一故事是在科学技术不发达的远古时代产生的，那时人们无法对人的诞生作出科学的解释，又想要探求自身的起源，所以只好借助于想象来解决这个问题，因此，单纯从解决人类起源这一问题来说，“女娲造人”是没有科学意义的，不值得推荐。但是从了解神话探究古人思想的角度来看，今天学习这个故事还是有意义的。二、学情分析学生对神话故事是非常感兴趣的，但学生更多关注的是情节，所以要引导学生关注除了情节之外的人物形象、创作手法等内容，深化学生的认知、提升学生的阅读能力。三、教学目标 1.知识与能力：把握课文的主要内容，了解女娲是怎样一步一步创造人类的。 2.