《诚信是金》主题班会设计方案.doc

《诚信是金》主题班会设计方案 设计背景：诚实守信历来都被中华民族作为一种美德、一种修养而追求之。然而当代的青少年并不懂得珍惜这一美德，相反，而是对诚信的严重缺失。个别学生不交作业，撒谎，不讲信用。 班会目标：诚信是人格魅力的体现，是做人之本。为了弘扬中华民族的诚信文化，提高少年儿童的诚信意识，而举办本次“诚信是金”主题班会活动。引导学生从自我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，重承诺，讲诚信，言必信，行必果。争做魅力好少年，共创和谐班集体。 课前准备：查找资料，搜集有关弘扬“诚实守信”的小故事，准备小品 、朗诵、恰恰快板，学生收集诚信名言名句等。 活动形式：讲故事、表演、小组讨论、学生自由发言。 班会过程： 导入： 听故事《狼来了》，让学生了解不诚实带来的后果。《一条金项链》的故事，使学生知道诚实的品质比金子还贵。 主体活动过程： 1、问：听了这两个小故事，你有什么想说的吗？请谈一谈。 2、视频（一小学生屡次不交作业，并找出很多理由。后来，被查出作业就在他的书包里，根本没有做） 问：你想对这名同学说点什么？看了视频后，你有什么感受？（学生各自发表意见） 3、讨论汇报：你说过谎吗？说谎时你的心里是怎么想的？说谎之后你的心情是怎样的？你的事情真正解决了吗？（在此环节，各自把自己撒谎的经历及感受写在一张纸上，不留姓名，放在“心情箱”里。注：心情箱是提前预备好的，主要目的是既可以解决问题，又能保护孩子的自尊心） 4、随着社会的发展，人类文明的不断进步，诚实守信更为重要。请听纪实新闻。（拒聘的理由，因抄袭引起的轩然大波，冰箱厂的故事。） 5、长久流传的故事富有魅力，今天的新闻听了让人感慨不己。听了这些故事后，你有什么感想呢？。（学生自由发言） 6、同学们说的真好，诚信已经开始逐渐深入到我们每个人的心目中，但是，仍然有人不重视它。请欣赏小品：迟到。 7、同学们刚才这名学生的做法对吗？请小组讨论一下。 8、好！下面请各小组代表发言。 9、下面请听诚信格言。（学生宣读格言） 结束：最后让我们一起来欣赏快板：诚信是金。 活动延伸: 1、以小组为单位出一期诚信是金的手抄报。 2、在出黑板报时留出诚信版块，将本班内的诚实守信事例表彰。 3、在班内定期评选诚信标兵。