《通信电路仿真课程设计》课程教学大纲（本科）.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 通信电路仿真课程设计 （Course Design of Communication Circuit） 课程代码学 分：1 周 数：1周（其中：讲课 2学时；设计 12学时； 上机 0学时；答辩 2学时） 先修课程：通信电路基础，大学物理，高等数学 适用专业：物联网工程 教 材：1.通信电路基础课程设计指导书，校内讲义； 2. 电路（第5版），邱关源，高等教育出版社，2006年5月第5版 一、课程性质与目标 （一）课程性质 通信电路仿真课设在物联网工程专业培养体系中重要的实践课程之一，担负着培养学生合格的本专业领域基本工程设计能力的任务，培养学生分析、计算、表达、识别和判断物联网领域复杂工程问题的能力，为后续课程打下坚实的电路基础。 （二）课程目标 课程目标1：熟练掌握计算机辅助求解的方法，验证电路分析课程所学基本方法和原理。 课程目标2：能够熟练运用Multisim绘制电路原理图、测量参数，验证电路中各种原理。 课程目标3：能够根据计算或测量结果，分析电路中的参数的影响，识别关键因素。 课程目标4：能够设计满足性能需求的简单电路，掌握基本电路的设计方法。 课程目标5：具有利用计算机辅助计算的能力。 课程目标6：具有对问题进行分析，寻找优化解决工程问题方法的能力。 课程目标7：具有熟练的绘图、编写技术文本的能力；具有口头表述问题和解决方案、思想的能力。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点3.5、指标点4.4、指标点4.6： 1. 指标点3.5 能够用程序、报告或实物等形式，呈现设计成果。 2. 指标点4.4 针对复杂物联网工程问题，能够基于专业技术与理论，选择合适的研究路线，设计可行的实验方案。 3. 指标点4.6 能够采用科学的方法对实验结果进行关联、分析和解释，并通过信息综合得到有效结论。 毕业要求指标点 课程目标 毕业要求3.5 毕业要求4.4 毕业要求4.6 课程目标1 ? 课程目标2 ? 课程目标3 ? 课程目标4 ? 课程目标5 ? 课程目标6 ? 课程目标7 ? 注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“?”，也可标注“H、M、L”。 二、内容与进度安排 内容及要求 设计题目来自课程设计指导书以及自选题目，范围包括电阻电路、动态电路和正弦稳态电路中的知识，分析验证和设计相结合。要求学生了解课程设计的基本要求，运用MATLAB和Multisim求解或测量各种电路的参数，验证所学知识，掌握设计方法和步骤，熟练编写设计报告，培养综合运用所学知识进行工程设计的能力。工作要求为用MATLAB绘制二维、三维图形，求解电路方程；用Multisim绘制电路、测量参数；提交课程设计报告一份，口头汇报一次，结果演示一次。 2．进度安排 序号 设计内容 时间（天） 支撑课程目标 1 MATLAB的基本数值计算及画图 1 1，5 2 MATLAB辅助求解电路方程 1 2，6 3 Multisim绘制原理图 0.5 2，6 4 Multisim 测量电路 0.5 1，2，5，6 5 自激振荡电路设计 0.5 1，2，5，6 6 答辩 0.5 7 三、考核与成绩评定 1. 考核材料 考核材料为课程设计报告，设计过程中与指导老师讨论问题的频度和理解水平，答辩表现。 2. 考核要求及权重 编号 评价内容 权重 要求 1 内 容 20% 能按照课程设计指导书上的要求完成对应的工作量。 2 开发工具综合应用能力 20% 能够掌握并利用开发工具，辅助计算电路方程、绘制工程图形、搭建电路并测量运行结果。 3 分析、计算、建模能力 20% 设计、计算的正确性；数模建立的正确、合理性；实验合理性、数据可靠性；综合分析的正确、合理性。 4 学习态度及独立工作能力 10% 能够按时上下课，独立完成自己的工作。 5 书面报告质量 20% 条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范、书写格式规范化；图表布局合理、表达清晰；图面质量符合要求。 6 答辩成绩 10% 能够根据老师提出的问题，陈述自己的观点；思路清晰、表达清楚；回答问题正确。 注：1. 可根据实际情况安排考核内容。 2. 各项内容里有一项出现不及格，总评分即为不及格。 3. 所有项目内容都为及格以上，总评分= 各项内容权重*等级对应分数（优、良、中、及格对应的百分制分别为90、80、70、60）。 4. 总评等级按照总评分划分优、良、中、及格、不及格。 四、大纲说明 1. 该大纲按照1周的教学计划编制。 2．使用教材为《通信电路基础课程设计指导书》