双减作业：小学语文三年级下册第七单元书面作业设计.docxVIP

小学语文三年级书面作业设计样例（下学期） 单元 名称 作业 类型第七单元课题 单元 名称 作业 类型 第七单元课题 22.我们奇妙的世界 作业内容 设计意图 基础性作业（必做）意图：通过情境填 词，巩固生字和新 词，夯实基础。你看天空你看大地意图：梳理文章脉 络，感知课文内容。 基础性作业（必做） 意图：通过情境填 词，巩固生字和新 词，夯实基础。 你看天空 你看大地 意图：梳理文章脉 络，感知课文内容。 .认真读，写工整。 chGng xjdnbiQn huan我们的世界真奇妙!天空会二二一一出不同的颜色，云朵的形状也J | 一卜.…不定。我们能看qi jiydu renguQng 到植物生长的卜,也能看到各种水果田田的颜色。秋天，金色的光辉给道路洒满田mdngdQo jiQn PP。冬天，房檐上垂下的冰柱好像一把把在阳光下闪耀。 .天空和大地分别珍藏着什么呢？读课文，补全思维导图。 红彤彤金灿灿葡萄灰茄子紫半紫半黄 红彤彤 金灿灿 葡萄灰 茄子紫 半紫半黄 半灰半百合色 L你怎么理解“半紫半黄” “半灰半百合色”？选择一个这样的词语写一句话。 意图：词语分析，提 高思维和表达能力。 2.细心读，认真想。 拓展性作业（选做）朝霞与日出（节选） 拓展性作业（选做） 意图：提高阅读能力①天亮了！东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人喝了一点酒， 脸上呈现出的红晕一样。接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。这时候, 周围的白云，仿佛涂上了绚烂的色彩。啊！多么艳丽的朝霞！我真希望自己是一个画家，把清晨 这一美丽的景色描绘出来。 意图：提高阅读能力 ②我爬上山顶凝望那遥远的天际，彩云不断地在变化：一会儿好像金苹果，一会儿又好像紫 ? ? ? ? ? ?葡萄，一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……瑰丽无比的朝霞，变化莫测。 ? ? ? ③没有多久，火球般的红日，从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时，远近的树木，地上的 花草，青青的山，绿绿的水，都披上了霞光，充满了朝气；尤其那草木枝叶上的露珠，像镶了边 的金刚钻一般，晶莹闪耀，好看极了。真没有想到，日出的景色，竟是这样的美丽！ （1）短文主要描写的是（）。 A.朝霞 B.日出C.朝霞和日出（2）从第①段中圈出描写颜色的词语。 （3）读一读第②段，用加点的词语写句子。 3.火烧云还会变成什么呢？展开想象，按照课文“出现—样子—变化—消失”的顺序写一段 话。 意图：积累习作素 材，提高习作能力。 意图：积累习作素 材，提高习作能力。 小学语文三年级书面作业设计样例（下学期） 单元 名称 第七单元课题语文园地七 作业 类型 作业内容 设计意图 基础性 作业 （必做） L以下加点字读音完全相同的是（）。 A.模样模型模仿 B.差异差异过失 ? ? ? C.人爹爹加爹军 意图：提高对多音 字的区分能力。 2,把下面的八字成语补充完整，再选择合适的填在括号里。（填序号） 意佟1：积累俗语, 提高词语的运用 能力。 A.兵来将挡，oB. ,焉 得虎子o C.近朱者赤，。D. ，耳听为虚。 \7 （1）下象棋时，无论涛涛运用什么战术进攻，凯凯总有计谋化解。这真是（）。 （2）古时孟母三迁，是明白环境对人的成长影响很大，正所谓（）。 （3）可可对这件事半信半疑，他想：（），我要亲自去看一看。  3.6月20日下午，三（3）班的王红在操场上排队做核酸检测后，不小心将自己的“学生卡”遗失。请帮他 写一那么寻物启事吧。 意图：学写寻物启 事，提高在生活中 运用语言表达的 能力。 11 ，寻物启事 [1 拓展性 作业 （选做） L读句子，按要求完成练习。 （1）海底是否没有一点声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语％ （用加点的词语写句子） ? ? ? ? （2）冬天，我们看到了房檐垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。（仿写打比方的句子） 意图：句子练习， 提高思维和表达 能力。 2.细心读，认真想。 庐山的云雾 ①景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。 在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 ②庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾, 又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 ③庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银 意佟1：提高阅读能 力 河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… ④云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。 (1)从文中找