自流井区四中届高考数学一轮复习 第八章 平面解析几何 第六节 双曲线学案含解析新人教版.docVIP

第六节　双曲线 热点命题分析 学科核心素养 从近五年的考查情况来看，本节主要考查双曲线的定义、标准方程和几何性质，其中离心率和渐近线问题是高考考查的重点，以选择题和填空题为主，难度中等. 本节主要考查考生数形结合思想的运用，提升数学运算、直观想象核心素养. 授课提示：对应学生用书第166页 知识点一　双曲线的定义 　满足以下三个条件的点的轨迹是双曲线： (1)在平面内； (2)与两定点F1，F2的距离的差的绝对值等于非零常数； (3)非零常数小于|F1F2 　 ? 温馨提醒 ? 双曲线定义的四点辨析 (1)当0＜2a＜|F1F (2)当2a＝0时，动点的轨迹是线段F1F (3)当2a＝|F1F2|时，动点的轨迹是以F1，F (4)当2a＞|F1F2 1．过双曲线x2－y2＝8的左焦点F1有一条弦PQ在左支上，若|PQ|＝7，F2是双曲线的右焦点，则△PF2Q的周长是(　　) A．28 B．14－8eq \r(2) C．14＋8eq \r(2) D．8eq \r(2) 答案：C 2．(易错题)平面内到点F1(0,4)，F2(0，－4)的距离之差等于6的点的轨迹是________． 答案：双曲线eq \f(y2,9)－eq \f(x2,7)＝1的下支 知识点二　双曲线的标准方程和几何性质 标准方程 eq \f(x2,a2)－eq \f(y2,b2)＝1(a0，b0) eq \f(y2,a2)－eq \f(x2,b2)＝1(a0，b0) 图　形 性质 范围 x≤－a或x≥a，y∈R y≤－a或y≥a，x∈R 对称性 对称轴：坐标轴 对称中心：原点 顶点 顶点坐标： A1(－a,0)，A2(a,0) 顶点坐标： A1(0，－a)，A2(0，a) 渐近线 y＝±eq \f(b,a)x y＝±eq \f(a,b)x 离心率 e＝eq \f(c,a)，e∈(1，＋∞) a，b，c的关系 c2＝a2＋b2 续表 标准方程 eq \f(x2,a2)－eq \f(y2,b2)＝1(a0，b0) eq \f(y2,a2)－eq \f(x2,b2)＝1(a0，b0) 性质 实虚轴 线段A1A2叫做双曲线的实轴，它的长|A1A2|＝ 线段B1B2叫做双曲线的虚轴，它的长|B1B2|＝2b； a叫做双曲线的实半轴长，b叫做双曲线的虚半轴长 ? 温馨提醒 ? b. 2．同支的焦点弦中最短的为通径(过焦点且垂直于长轴的弦)，其长为eq \f(2b2,a)；异支的弦中最短的为实轴，其长为2a. 3．若P是双曲线上不同于实轴两端点的任意一点，F1，F2分别为双曲线的左、右焦点，则S△PF1F2＝eq \f(b2,tan \f(θ,2))，其中θ为∠F1PF2.　 1．(2021·昆明市高三调研)已知双曲线C：eq \f(x2,4)－eq \f(y2,5)＝1，则C的离心率为(　　) A.eq \f(5,4)　　　　　　 B．eq \f(3,2) C.eq \f(3\r(5),5) D．eq \f(2\r(5),3) 答案：B 2．已知a＞b＞0，椭圆C1的方程为eq \f(x2,a2)＋eq \f(y2,b2)＝1，双曲线C2的方程为eq \f(x2,a2)－eq \f(y2,b2)＝1，C1与C2的离心率之积为eq \f(\r(3),2)，则C2的渐近线方程为(　　) A．x±eq \r(2)y＝0 B．eq \r(2)x±y＝0 C．x±2y＝0 D．2x±y＝0 答案：A 3．经过点A(3，－1)，且对称轴都在坐标轴上的等轴双曲线方程为________． 答案：eq \f(x2,8)－eq \f(y2,8)＝1  授课提示：对应学生用书第167页 题型一　双曲线的定义及标准方程　　自主探究 1．(多选题)(2020·新高考全国卷Ⅰ)已知曲线C：mx2＋ny2＝1(　　) A．若m＞n＞0，则C是椭圆，其焦点在y轴上 B．若m＝n＞0，则C是圆，其半径为eq \r(n) C．若mn＜0，则C是双曲线，其渐近线方程为y＝±eq \r(－\f(m,n))x D．若m＝0，n＞0，则C是两条直线 解析：对于A，当m＞n＞0时，有eq \f(1,n)＞eq \f(1,m)＞0，方程化为eq \f(x2,\f(1,m))＋eq \f(y2,\f(1,n))＝1，表示焦点在y轴上的椭圆，故A正确； 对于B，当m＝n＞0时，方程化为x2＋y2＝eq \f(1,n)，表示半径为 eq \r(\f(1,n))的圆，故B错误； 对于C，当m＞0，n＜0时，方程化为eq \f(x2,\f(1,m))－eq \f(y2,－\f(1,n))＝1，表示焦点在x轴上的双曲线，其中a＝eq \r(\f(1,m))，b＝ eq \r(－\f(1,n))，渐近线方程为y＝± eq \r(－