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第一章 绪 论 第二章 心理和脑 第三章 感 觉 第四章 知 觉 第五章 记 忆 第六章 思维与想象 第七章 言 语 第八章 技 能 第九章 注 意 第十章 情 绪 第十一章 动 机 第十二章 能 力 第十三章 气 质 第十四章 性 格 第十五章 群体心理 第1页/共396页 第一节 心理学的性质 一、心理学的研究对象 二、心理学的学科特点 第2页/共396页 心理学是研究心理活动及其发生、发展规律 的科学。 （一）人的心理现象 第3页/共396页 （二）个体意识与无意识 意识：人能够觉察到外部事物的存在和自己的内部心理活动，能够把“自我”与“非我”、“主体”与“客体”区别开来。 无意识现象：指人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。 第4页/共396页 （一）心理学是自然科学和社会科学的交叉学科 （二）心理学是认知科学的主干学科 第5页/共396页 第二节 心理学的研究领域与方法 一、心理学的主要研究领域 二、心理学研究的基本方法 第6页/共396页 理论心理学 应用心理学 第7页/共396页 （一）观察法 第8页/共396页 （二）实验法 （三）调查法 第9页/共396页 （四）心理学研究的新技术 反应时法 信号检测论 间接测量法 第10页/共396页 第三节 心理学的发展简史 一、科学心理学的产生 二、心理学的主要学派 三、心理学研究的现状 四、心理学在中国的发展 第11页/共396页 （一）西方古代心理学思想（二）中国古代心理学思想（三）科学心理学的诞生 第12页/共396页 第13页/共396页 第14页/共396页 1879年，德国哲学家、生理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室，把自然科学的研究方法应用于心理学的研究，这标志着科学心理学的正式诞生。冯特被誉为实验心理学之父，或心理学之父。 冯 特 第15页/共396页 构造主义心理学（冯特、铁钦纳） 机能主义心理学（詹姆士、杜威、安吉尔、桑代克和卡尔） 行为主义心理学（华生、斯金纳） 格式塔心理学（韦特海默 、考夫卡、苛勒 ） 精神分析心理学（弗洛伊德） 人本主义心理学（马斯洛、罗杰斯） 认知心理学（奈赛尔） 皮亚杰学派（皮亚杰） 第16页/共396页 该学派主张心理学应该研究人们的直接经验即意识，并把人的经验分为感觉、意象和感情三个基本元素。所有复杂的心理活动都是由这些元素构成。心理学的主要工作是把意识经验分析成若干基本元素，然后再研究整合了的要素。在研究方法上，强调内省法，即自我对其内在经验感受的观察和描述。 第17页/共396页 机能主义认为意识是一种持续不断、川流不息的过程，即意识流。因此，不能把意识看作是元素的集合。机能主义强调意识的作用和功能，而不是象构造主义那样强调意识的构成成分。 第18页/共396页 反对研究意识，主张研究行为； 反对内省，主张用实验方法； 个体的行为不是生来具有的，不是遗传的，而是在生活环境中习得的。 第19页/共396页 认为心理活动既不是由几个元素构成的，个体的行为也不是单纯由一些反应堆积而成。整体不能还原为各个部分、各种元素，部分相加不等于整体，整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义。 第20页/共396页 第21页/共396页 第22页/共396页 第23页/共396页 第24页/共396页 第25页/共396页 第26页/共396页 理论根据主要来源于对精神病患者诊断治疗的临床经验； 重视异常行为的分析，并且强调心理学应该研究人的潜意识活动； 不但研究个人当时的行为，而且还追朔其过去的经历，以探明目前行为构成的原因； 特别强调人类本能对以后行为发展的重要作用，而且把性冲动看作为人类主要的本能。 第27页/共396页 人本主义者认为，人的本质是好的，善良的，他们不是受无意识欲望驱使，并为实现这些欲望而挣扎的野兽。人有自由意志，有自我实现的需要，因此只要有适当的环境，他们就会力争达到某些积极的社会目标。 第28页/共396页 认知心理学的主要理论是信息加工理论，所以又称信息加工心理学。它将人脑与计算机进行类比，把人脑看成是信息加工系统，借用信息编码、加工、存储和提取等概念说明人的心理过程。 第29页/共396页 主张心理学应研究儿童的认知活动，并着力探索智慧的性质及其结构和机能，认为智慧的本质就是适应，而适应依赖于有机体的同化与顺应两种机能的协调，使有机体与环境取得平衡。这就是一个人从出生到成年发展的逻辑。 第30页/共396页 （一）心理学科的发展趋势 多学科交叉和多层次整合 应用心理学分支发展迅速 一些重