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水平三学期体育教学计划及教学进度 （水平三）五年级体育教学计划 一、教学目标： 1、运动参与目标： 乐于学习和展示简单的运动动作 2、运动技能目标： 说出所做简单运动动作的术语；会做简单的组合动作；知道如何在运 动中避免危险。 3、身体健康目标： 保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力;描述身体特征。 4、心理健康目标： 体验活动中的心理感受；具有展示自我的愿望；观察同伴在活动中情 绪感受；在困难的条件下进行活动. 5、社会适应目标： 体育活动中表现出合作行为。 二、教学措施: 1、在教学中，多采用儿童化、多样化的叫法和手段,如主题式教学法、 情景式教学法等。 2、发挥游戏、竞赛手段入手，激发学生学与练的兴趣，达到预期的教 学目标。 3、要改变以教师为中心，在教师严密控制下的同意口令 “一刀切的 灌输式的传统模式 ,给学生创设充分自主学习的环境和条件 ,如让学 生根据自己的能力，自主尝试与体验，自由结伴练习；根据自己的体 能和动作技能水平，自定目标、自定练习的高度、远度、次数和距离, 以增强学生的自信心提高学生的体育技能。 第 1 页第 1 页第 1 页第 1 页第 1 页第 1 页第 1 页第 1 页 水平三学期体育教学计划及教学进度 20**－20** 学年度下学期 周次 教学目标 教学内容 1、引导课：《体育课的常规要求》、 知道体育课的常规要求并 2、游戏：运球接力 第一周 认真做到；了解本学期体 1、50 米快速跑跑 质测试内容、标准； 2、游戏：接力赛 使 95％的学生知道 50 米全 1、50 米快速跑 程跑的四个环节，知道完整的 2、游戏：踢毽子比赛 技术动作要领。90%的学生能 够初步掌握 50 米跑的四个技 术环节，完成 50 米全程跑。 第二周 10%的学生能够初步掌握 50 米跑的起跑、起跑后的加速跑 1、50 米快速跑考核 及途中跑技术动作。发展学生 的速度素质和下肢力量和身体 协调能力.通过游戏发展学生 的上、下肢力量及协调性。培 养学生的勇于拼搏，团结协作 的良好品质. 1、1、耐久跑 2、游戏：大鱼网 学习耐久跑的时候，教会 第三周 学生怎样匀速呼吸等. 1、学习几种简单的跳皮筋的方法 ; 2、游戏：有趣的橡皮筋 培养孩子们对我国传统体 1、武术操 1—4 节 育项目——武术的兴趣， 2、游戏：跳山羊 第四周 达到强身健体的目的，提 1、武术操 5－8 节 高身体的协调性，增强节 2、游戏:跳小绳 奏感和韵律感. 1、技巧跪