《通信原理（CommunicationSystem）》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

通信原理 （Communication System） 课程代码：6410101 学分：4 学时：64 （其中：课堂教学学时：58 实验学时：6 上机学时： 课程实践学时: ） 先修课程：信号与线性系统、概率统计、随机过程、电路分析、复变函数与积分变 换、高频电子线路 适用专业：通信工程 教材：《通信原理》（第 7 版），樊昌信、曹丽娜主编,国防工业出版社，2012 年第 7 版 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 《通信原理》是通信工程专业教学计划中具有承上启下意义的专业基础课，本课程讲授通信系 统的基本理论、主要技术与分析方法，说明典型实际系统与应用。通过学习，学生能够系统地掌握 和理解相关基础知识，具备常规模拟与数字通信系统的理论知识、初步分析能力与基础设计技能， 养成一定的工程与系统分析素质，并对通信工程专业的基本内容有更好的认识。 本课程强调理论 与实践的有机结合，旨在通过实验与仿真增进学生领悟所学内容，进而培养学生运用数学、自然科 学与专业理论知识、分析问题与解决问题的能力，促进创新素质提升。 （二）课程目标 课程 目标1：知识方面 课程 目标1.1：掌握通信的基本概念、信息量的计算和通信系统性能的分析； 课程 目标1.2：掌握调制信道和编码信道的数学模型，恒参信道和随参信道的信道特性对信 号传输的影响，离散信道与连续信道容量的分析和计算； 课程 目标1.3：掌握模拟幅度调制和角度调制的原理和抗噪声性能分析； 课程 目标1.4：掌握数字基带信号的功率谱密度的分析和计算，常用的传输码型和无码间干 扰的基带传输系统的特性，基带传输系统的抗噪声性能，眼图，时域均衡和部分响应系统； 课程 目标1.5：掌握二进制数字调制系统的调制和解调，抗噪声性能分析和多进制数字调制 和解调； 课程 目标1.6：掌握低通和带通信号的抽样定理，量化与量化噪声的概念，掌握 PCM、增量调 1 / 10 制、DPCM 等各种模拟信号数字传输方法的原理与抗噪声性能分析。 课程 目标2：能力与素质方面 课程 目标2.1：将通信基本理论与实践有机结合，对通信领域实际问题进行表达与建模的能 力； 课程 目标2.2：掌握分析模拟通信系统和数字通信系统的实际问题与解决问题的能力，具有 提出改善通信系统性能方法的能力； 课程 目标2.3：通过实验与仿真增进学生领悟所学内容，能够采用科学方法，分析与解释实 验数据，指导解决实际通信领域实际问题的能力； 课程 目标2.4：具有通信系统的分析能力与设计技能，能够实施系统设计，具有一定的创新 意识。 （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点: 指标点 1-3 掌握专业基础知识，包括通信技术基础、通信电路与系统、数字信号处理、信 息网络、信息理论基础等，能够针对信息通信领域复杂工程问题进行分析和设计。 指标点 2-1 能识别和判断信息通信领域复杂工程的主要问题和影响因素。 指标点 2-2 能够正确表达信息通信领域的复杂工程问题。 毕业要求指标点 指标点 1.3 指标点 2.1 指标点 2.2 课程目标 课程目标 1.1 √ √ 课程目标 1.2 √ √ 课程目标 1.3 √ √ √ 课程目标 1.4 √ √ √ 课程目标 1.5 √ √